EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA.
Siglo II AC
Practicas chinas para seleccionar personal.
Siglo V AC
Se crean los cuestionarios.
Buscaba que el alumno analizara e investigara porque y el para que de las cosas.
Siglo V - XV DC
El estilo de evaluación dogmático
Con el surgimiento de las universidades el modo de evaluación atraves de los examenes era mas formal.
Siglo XVII 1645
Juan Amos Commenio, publica su obra "Didáctica Magna"
En la cual invita a hacer una revisión a lo que lo enseñado se haya aprendido.
Siglo XVIII
se establecen los exámenes escritos de ingresos a las universidades como comprobación de ser meritorio el ingreso.
Siglo XIX
Nace la evaluación en la escuela tradicional, con la evaluación se miraba la capacidad de retener y almacenar información
Gran Bretaña crea comisión que el nivel de los niños era muy malo, y se estableció que el salario de los maestros seria acorde a sus resultados de los estudiantes.
Topic principal
1862. Robert Lowe
Introdujo un sistema de ayudas para las escuelas elementales acorde a los resultados (lectura, escritura y aritmética.
Topic principal
1878
Surge la teoría conductista representada por Watson, esta se basaba en los resultados.
Topic principal
1887- 1898. Joseph Rice
utiliza por primera ves grupos de comparación para medir la eficacia de los programas.
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1912. William Stern
Psicólogo Alemán propone el coeficiente intelectual
Topic principal
1920- 1930
Cúspide del testing tests estandarizados son privilegiados en los entornos educativos. Miden destrezas basandoce en la medicion de la inteligencia.