conllevan a la

Explicar y comprender
Paul Ricoeur (2002)

Relaciones causa-efecto

Ciencias del hombre
Ciencias de la naturaleza

Debate

Capacidad de entender al otro

Dimensión epistemológico

Parentesco/ especificidad metodológica

Dimensión ontológica

Dualismo metodológico

T. historia

T. acción

T. texto

Escritura

Dialogo

Interpretación

Juego del lenguaje

Acontecimiento

* Nociones de ley
*Causa
* Explicación
*Hechos

Acción humana

*Terminos
*Proyectos
*Intenciones/motivos

Agente/causa/actos

Causalidad sin motivo

Motivacion sin causalidad

Fenómeno humano

Deseo/impulso/Motivo

El curso
de las
cosas

Acción
humana

Intervención
del curso de
las cosas

Topic flotante

Teoría
del texto

Teoria de
la acción

Teoría
de la
historia

Relato verdadero

Elemento narrativo

Comprension-explicacion

Explicacion-comprensión

¿ autonomía?

Generalidad
Regularidad

Metódico

No metódico/razonamiento
hermeneutico

Signos linguisticos

Comprension

Comprensión-interpretación

Lector + autor= comunicación

comprender

Explicar