PARADIGMA EN MEDIOS INFORMATICOS

Ventajas y desventajas frente al texto impreso

resumidos como

Video comparativo

Cambio de roles tradicionales

diferenciados como

posiciòn de autoridad

autoria

Texto en pantalla digital que al pulsar, se conecta mediante hipervìnculos a otros documentos (lexias).

Aproximaciones històricas

Funcionamiento cerebral

sujeciòn de hechos o ideas que salta instantáneamente (conexiones neuronales) al hecho siguiente sugerido por asociación

unidades informativas

esquematizaciòn rìgida y normativa

Proyecciones

perspectiva panoràmica

Procesamiento y tranmisiòn de informaciòn

Nodos, nexos y redes internas

websitses

FORMATOS DIGITALES

archivo, carpeta o documento bajo tecnología computacional

Digitos binarios (1 ó 0) de bits de informaciòn

nombre y extensiòn

gatito.png

caracterizado por

Difuminar fronteras entre lector y autor

Multilinealidad simultanea

Recursividad infinita de formatos digitales

Universalidad de conocimiento

lector

activo, metacognoscitivo y autodidacta

detentor de su propio conocimiento

autorìa a multiautorìa

visiòn holìstica de eventos y sus implicaciones

referencias individuales

Atractivos de forma ( visual y sonoro) de fàcil navegabilidad

Investigaciòn

elaborar constructos propios con apropiación significativa

infinidad de rutas de conocimiento a elecciòn del lector

Tabla comparativa img

ejemlificados en

Obra.: LA BIBLIA de multi-autor

Obra.: RAYUELA de julio cortàzar

Propuesta didàctica : EDUCACIÒN PARA LOS MEDIOS de instituto Latinoamericano para la educaciòn comunicativa

Obra. CASTILLO DE LOS DESTINOS CRUZADOS de Italo Calvino

Obra: LABERINTOS de Borges

acontecimientos y fenómenos significativos participar simultáneamente de varios niveles de realidad

diversas rutas de exploración creeandosu propia historia, amalgando los poemas

armar la propia estrategia de aprendizaje

rizomas

unidad de estructuración literaria e informática

dinámica multilineal del tarot celta y su rizoma

todas las dimensiones son necesarias, considerables y descifrables en conjunto para sacar una conclusión

naturaleza no lineal que adecua a necesidades de aprendizaje, exposición y procesamiento de información

multiestimulaciòn

metavinculacion

ligas o vínculos icónicamente graficados

clasificados en

Texto

plano (txt)

formateo en fuente (negrita, cursiva, subrayado, etc), párrafo, estilos, etc. (doc, pdf, ps, eps)

comprimido (.arj, .arc, .bin, .uu)

Informaciòn estructurada (htm/html, xml, sgml, etc).

Imagen

mapa (jpeg, jgp)

vectorial (ai, cdr)

dinàmica (gif)

Audio

sin comprimir (wav, aiff, au)

con pérdida ( flac, mpeg-4, WavPack)

sin perdida ( MP3, Vorbis, Musepack, AAC, WMA y Opus)

animaciones

Reducido de flash (swf)

gràficos vectoriales bidimensionaes (.svg)

ficheros (mng)

video

Audio y video intercalado (.avi)

Compresiòn digital (.mpeg)

desarrrollado por apple (.mov)

desaollado por microsoft (wmv)

visualizaciòn en internet (.flv)

software

ejecutable (.exe)

comprimido (.rar.zip)