Son los Aspecto:

Religioso

Político

Social

El sistema de castas se dividen en:

Brahmanes (sacerdotes)

kchatrias (guerreros)

Vaisyas (artesanos, comerciantes y labradores)

Sudras (siervos).

Las formas religiosas principales:

Vedismo (monoteísta)

Brahmanismo (panteista y politeísta)

Budismo (filosofía social)

Jainismo (contemporaneo del budismo).

Concepto de educación.

Al educador se le atribuyen las siguientes funciones:

Engendrar. En el orden espiritual, provocando el nacimiento espiritual

Alimentar. Criar espiritualmente.

Estimular. Las capacidades del discípulo.

Guiar. Dirigir y corregir el crecimiento.

El contenido del plan de formación hindú está integrado por cuatro elementos principales:

El elemento religioso.

El elemento filológico.

El elemento histórico-didáctico.

El elemento científico.

China

Dos grandes períodos:

La etapa preconfuciana (s XV a VI ac)

La Confuciana

La cultura china tiene un fuerte sentido en:

Político

Administrativo

Burocrático

La educación moral suponía la adquisición de dos virtudes:

Jen. Sentido moral, benevolencia.

Shu. Cortesía, magnanimidad, buena fe, diligencia y bondad.

Arabia

Religión Islámica

La educación tradicional en Arabia Saudita incluye:

Memorizar

Recitar el Corán.

La educación esta dividida por genero

Hombre-

Pueden elegir entre estudios científicos o estudios literarios.

Agricultura, técnica y negocios. Estudios más avanzados se realizan en universidades.

Mujer

La primera escuela para niñas en Arabia Saudita se formó en 1956

Idioma

Arabe

Hebreos

Rasgos principales de la educación:

Dios es el principal responsable y garante de ella.
Corrección a través del castigo.

La ejecuta a través de la Ley.

La pedagogía divina va dirigida a todo el pueblo de Israel en su conjunto.

La Educación se basaba en

En la Religión Cristianismo

La educación Elemental estudiaba:

Lectura

Escritura

Religión

Ciencias

Arte.

Método de educación se basaba:

Repetición

Revisión

Palabras Usadas:

yarah (enseñar), los términos pedagógicos principales son usar (castigar, corregir)

mûsar (castigo, corrección, disciplina).

La educación que se desarrollo en Grecia fueron:

Heroica

Civica

Humanísta

Helenísta

Los educadores se les llamaba:

El maestro se llamaba grammatistés

Profesor de grammatiké

Las materias que se estudiaban eran:

Trívium (gramática, retórica y filosofía)

Quadrivium (aritmética, música, geometría y astronomía)

Aritmética

Historia

Educación Física

Se basa en Tres Niveles:

Nivel Primario

Nivel Secundario

Nivel superior

Roma fue posiblemente la sociedad del mundo antiguo más alfabetizada a nivel básico.

La enseñanza era bilingüe:

Latín

Griego

Había 3 niveles

Escuela elemental

Aprendía con un maestro la educación elemental (Ludus Principalis)

Leer (abecedarii, sylabarii, moninarii, moralesque)

Escribir

Cálculo.

Media

Solo tenían acceso la aristocracia o clases adineradas.

Enseñaba:

Geografía

Historia

Física

Religión

Grammatica (análisis teórico de las oraciones).

Superior.

También aprendían con el rhetor:;

Geografía,

Música

Filosofía

Literatura

Mitología

Geometría

Abogacía (“elocuencia”)

Jurisprudencia (“línea argumental”)

Había dos tipos de escuelas en la Antigua Roma:

Hasta 11 o 12 años. Aprendían a leer, escribir y matemáticas básicas (usando el ábaco).

A partir de los 12 años. Estudiaban materias específicas como oratoria (hablar en público), estudiar los textos de personajes de la Antigua Roma.

Se tomaba como referencia los textos clásicos de los grandes autores griegos y romanos:

Homero

Platón

Virgilio

Cicerón

Horacio, etc