FUNCION PEDAGOGICA DE LA EVALUACION

Las necesidades del
estudiante

¿Que?

¿Cómo?

¿Cuando?

Determinar la situación
da aprendizaje

Progosis

Diagnosis

Autoevaluacion

Evaluación

Coevaluacion

Equilibrio entre

Intuición

Instrumentalizacion

Evaluacion considerada
como regulacion

consta de
tres principios

Recoger

Analizar

Decidir

consta de
2 funciones

Selección y clasificación

Informar la progresión
del aprendizaje

Regulacion de proceso
de aprendizaje

Adaptacion de actividades

Autorregulación de
los aprendizajes

Enseñar a aprender
a aprender

Comunicación

Dominio y apropiacion

Interacción social en el aula

Búsqueda de diferentes
estrategias
didácticas

Reestructura
conocimiento a
través de actividades

Los estudiantes
son consientes
de lo que aprenden

Predicción de la acción

orden determinado

Objetivo

Operaciones

Condiciones internas