Fundamentos y Características
de los recursos multimedia

la característica que diferencia a los sistemas Multimedia es la flexibilidad para adaptarse a las necesidades de diferentes aplicaciones.

ELEMENTOS DEL SISTEMA MULTIMEDIA

los elementos que conforman a cualquier sistema multimedia depende del autor, sin embargo son 4 elementos básicos que son la base del Multimedia (Jonassen y Wang)

NODO

Es fragmentos de:

texto

gráfico

video

otra información

son la unidad básica de almacenamiento de información. Su modularización (información) permite determinar a qué nodo de información
acceder con posterioridad.

El tamaño puede variar desde simple gráfico o unas pocas
palabras hasta un documento completo

CONXIONES, ENLACES O HIPERENLACES:

Interconexiones entre nodos que establecen la interrelación entre la información de los mismos.

Los enlaces en multimedia son generalmente asociativos. Llevan al usuario
a través del espacio de información a los nodos que ha seleccionado, permitiéndole navegar a través de
la base de información multimedia.

Pueden darse distintos tipos de conexiones: de referencia (de ida y
vuelta), de organización (que permiten desenvolverse en una red de nodos interconectados), un valor, un
texto, hay conexiones explícitas e implícitas, etc...

ENTORNO CONSTRUCTIVO

son utilizados para crear materiales
de instrucción basados en el ordenador, para contener las anotaciones personales o la organización de la información, para la comunicación con los semejantes.

son usados como herramienta de
aprendizaje cognitivo para la organización y el almacenamiento de la base de conocimiento de los propios usuarios.

multimedia ES un entorno de
software para construir o expresar conocimiento, colaboración o resolver problemas.

Multimedia lineal: es el contenido lineal avanza sin
que el usuario tenga control sobre la navegación
(un video, película, canciones, grabaciones, etc.

Multimedia no lineal: el contenido no lineal
le ofrece al usuario la interactividad necesaria
para controlar el progreso de la presentación
(videojuegos o el e-learning).

Multimedia no estructurado, el nodo-conexión sólo son utilizadas las conexiones referenciales. Dos nodos conectados al tener un nodo información contenida en el otro.

análisis de textos que analizan libros de texto (lista de contenidos, índices y palabras
clave) para los términos o ideas importantes.

♦ Multimedia estructurado, organización explicita de nodos y conexiones asociativas.
Contiene series de nodos, cada una de ellas interconectadas e introducidas explícitamente para
representar la estructura de la información. estructura conceptual

Se pueden utilizar para ello varios modelos: Estructura
semántica (refleja la estructura de conocimiento del autor o del experto)

estructuras relacionadas
con las tareas.

estructuras relacionadas con el conocimiento
(basadas en el conocimiento del experto o del estudiante)

estructuras relacionadas con los problemas
(simulan problemas o tomas de decisiones).

RED DE IDEAS

Red de ideas: Proporciona la estructura organizativa al sistema. La estructura del nodo y la estructura
de conexiones forman una red de ideas o sistema de ideas interrelacionadas o interconectadas.

Itinerarios: determinados por el autor, suelen tener la forma de guías. son rutas para posteriores revisiones y anotaciones.

ELEMENTOS BASE DE INFORMACIÓN SON vías POR LAS CUALES autores y usuarios interaccionan con los sistemas de cara al aprendizaje.
Me refiero a la interfaz con el usuario y al control de navegación.

interfaz con el usuario

constituye la forma en se establece la interacción con el alumno, la interacción hombre-máquina. y es responsable de la presentación de los distintos nodos, y de recoger las acciones y respuestas de los alumnos

control de navegación

es el conjunto de herramientas para ordenar y posibilitar el intercambio de información, reconoce las acciones del alumno, controla el nivel de acceso (a que nodos tiene acceso y a cuales no) y proporciona información de las acciones del alumno al sistema tutor (sea este el profesor de la sala, un tutor a distancia o un sistema de tutor inteligente).

♦ Diálogo tutorial
♦ Método de elección múltiple
♦ Almacenamiento en bases de datos

formato síncrono como asíncrono, ahorro
en viajes y en tiempo de formación

Los recursos educativos multimedia, son materiales que integran diversos elementos textuales
(secuenciales e hipertextuales) y audiovisuales (gráficos, sonido, vídeo, animaciones...) y que pueden resultar útiles en los contextos educativos. Distinguimos tres grandes grupos:

Los materiales didácticos multimedia (en soportes disco y on-line), software educativo
dirigido a facilitar unos aprendizajes específicos, soporte en disco,multimedia online

proporcionan información: documentos multimedia, hipertextos, interactivos, cuestionarios simuladores

Cursos entornos virtuales de aprendizaje (EVA), “campus virtual”. son plataformas tecnológicas on-line contenidos formativos y la asistencia de un
equipo de profesores, consultores, tutores, coordinadores, técnicos.

gestión de centros, orientación escolar, gestión de tutorías,
diagnósticos.