Criterios de evaluación, procedencia, antecedentes del autor, actualidad, formato,idioma,tipo de publicación, referencia a otras fuentes, recurrencia o circularidad, evaluación, pertinencia.
Contreras Yanina 2°1°
Gestión de la información y repositorios institucionales
Tecnología y educación educativa
Al permitir las TIC la viabilidad de una democracia directa en las instituciones y en las sociedades permite una comunicación de un gran números de sujetos sin límites de espacios o de tiempo
Tecnologías, contextos y comunidades
Red informática comunitariá
Escuela informática comunitaria
La tecnología se encarga de realizar de forma automática casi todas las funciones que se exige a un sistema de información: almacenamiento,proceso, distribución, transmisión,y deseminación de datos. La información es el contenido, la sustancia y esencia del proceso informático
TIC: facilita a los individuos producir, acceder y compartir en la llamada era digital
El uso y apropiación de las tecnologías de la información para fines sociales permite tener una mayor presencia a través de la RED , así como una mayor interacción y coordinación entre sus miembros y entre otras redes
Redes sociales y tecnología
Las redes sociales se relacionan nuestros comportamientos cotidianos en la lógica del muro: o esconden lo que no nos animamos a mostrar o lo rompen visibilizando lo que muchos ocultan
Las principales motivaciones citadas por las instituciones participantes para el desarrollo de los repositorios digitales fueron el aumento de la viabilidad de producción académica, su preservación y acceso gratuito
Fomenta la conectividad, la comunicación en red y el intercambio cultural de las comunidades integrantes de la RIC
Posibhilita el diseño y la implementación de sistemas de educación a distancia en función de las necesidades de desarrollo de las comunidades
Los repositorios son el depósito digital organizado donde se publican, preservan y difunden los materiales derivados de la producción científica o académica de las instituciones
