GLI ANTICHI EGIZI
WORDWALL
TELEQUIZ- VERIFICA SUGLI ANTICHI EGIZI
BOOK CREATOR
CREAZIONI DEL BAMBINO SVOLTE IN CLASSE.
CONOSCEVANO
LA SCRITTURA
USAVANO
FOGLI DI PAPIRO PER SCRIVERE
I GEROGLIFICI
CHE SONO:
DEI DISEGNI
IL LORO CAPO ERA:
IL FARAONE
ERA:
COME UN DIO
FACEVA
COSTRUIRE LE PIRAMIDI
A CHI?
AGLI SCHIAVI
A COSA SERVIVONO?
ERA LA TOMBA DEL FARAONE
LA RELIGIONE
ERANO POLITEISTI CIOE' ADORAVANO TANTI DEI.
CREDEVANO NELLA VITA DOPO LA MORTE.
PERCIO'
IMBALSAMAVANO I MORTI.
IL CULTO DEI MORTI
LA MUMMIA
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA:
TITOLO: Gli Antichi Egizi
TEMPO: un ora
AMBIENTE DI APPRENDIMENTO E STRUMENTI: AULA, MONITOR TOUCH, COMPUTER, SCHEDE E LIBRI DI TESTO.
INDICAZIONE DEI SOGGETTI IMPEGNATI:
ALLIEVI IMPEGNATI: N° 16 DELLA CLASSE 4^A. LA DOCENTE CURRICOLARE, DI SOSTEGNO E TIROCINANTE.
METODOLOGIE E STRATEGIE: LEZIONE FRONTALE, COOPERATIVE LEARNING, CONVERSAZIONE CLNICHE.
OBIETTIVI : Gestire le relazioni tra coetanei. Collocare nello spazio la civiltà degli Egizi e individuare le caratteristiche dell'ambiente fisico. Conoscere ed ordinare a livello cronologico la storia della civiltà Egizia. Individuare gli elementi che caratterizzano la formazione e lo sviluppo della società Egizia (acqua-sviluppo agricolo- ingegneria idraulica). Conoscere l’organizzazione sociale, il governo, la religione della civiltà Egizia.
Rappresentare e riprodurre alcuni aspetti della civiltà Egizia con attività grafico-pittoriche.
Rielaborare le informazioni acquisite con l’uso del computer.
MODALITA' DI VERIFICA E VALUTAZIONE:
Criteri: uso del lessico specifico. -organizzazione delle conoscenze per categorie -confronto e individuazione di analogie e differenze
Valutazione: verifiche orali e scritte, -Cartelloni riepilogativi, Autovalutazione.