Herramientas digitales del MEC para la gestión académica.

Aplicación más utilizada, para la realización de tutorías,donde los alumnosm pueden plantear dudas, cuestiones, comentarios al profesor. Proporciona feed - back, por parte del profesor.

Son adecuadas para conversaciones informales aunque también pueden ser utilizadas para comunicaciones estructuradas, reuniones, etc.

Posibilita que diferentes ordenadores conectados entre sí puedan visualizar un itinerario de navegación realizado por la persona que dirige la sesión.

Pueden hacerse anotaciones, como programa/guía del curso, donde se recogen todos los materiales, recursos para estudiar así como la temporalización con la que se desarrollaran las actividades y el estudio de los temas.

Hacen referencia a la diversidad de materiales que el profesor pone a disposición de los alumnos.

Tipo de comunicación, asíncrona, donde grupos de individuos debaten sobre un determinado tema, compartiendo opiniones, ideas, experiencias.

Permite el acceso a bases de datos restringidas que ayudan mucho a la generación de informes por parte del profesorado y los equipos directivos.

Permiten establecer una comunicación síncrona entre dos o más personas a traves de mensajes escritos.

Proporciona espacios para el trabajo en grupo, donde los alumnos, profesores o miembros del equipo directivo pueden colocar en el servidor trabajos, materiales, documentos, elaborados por ellos mismos y compartirlos con el resto.