HOMO-VIDENS
Horno Sapiens
De este modo clasificaba a al especie humana
Ernst Cassirer define al hombre como un animal simbólico
El lenguaje del hombre como animal simbólico es <<lenguaje-palabra>>
Todo proceso tecnológico ha sido temido e incluso rechazado
Topic principal
El proceso tecnológico
Subtema
según decían que sustituían al hombre
cuando apareció el periódico el teléfono y la radio la mayoría les dio la bienvenida como <<progresos>> favorables para la difusión de información, ideas y cultura
la llegada de la televisión, la acción de <<ver>> del hombre se había desarrollado en dos direcciones
-sabíamos engrandecer lo mas pequeño y sabíamos ver a lo lejos
El video-niño
La televisión modifica sustancialmente la relación entre entender y ver
La televisión esta produciendo una permuta, una metamorfosis, que revierte en la naturaleza del homno sapiens
La televisión es la primera escuela del niño
El niño es una esponja que registra y absorbe indiscriminadamente todo lo que ve
El niño formado en la imagen se reduce a ser un hombre que no lee
Internet y <<cibernavegacion>>
3.una utilización educativo-cultural
2. una utilización para el entretenimiento
1. una utilización estrictamente practica
Cuya maquina es un ordenador que recibe y transmite mensajes digitalizados
Es un mundo interactivo y polivalente
El nuevo lema es <<ser digital>>
Las nuevas fronteras son el internet y el ciberespacio
Contra-Deducciones
El hombre que lee y el hombre que ve, la cultura escrita y la cultura audio-visual, dan lugar a una síntesis armoniosa
El desarrollo de la era nuclear trajo como consecuencia la bomba atómica
La sociedad industrial ha sido la polucion, la intoxicación de aire y del ambiente
progresos y regresiones
Frente a estos progresos hay una regresión fundamental: el empobrecimiento de la capacidad de entender
Es cierto que la televisión <<estimula>>
La televisión entretiene y divierte
Progresar es solo <<ir hacia delante>> esta comporta un crecimento