I.C. Lombardo Radice-Ovidio

Dott.ssa Di Mascio AlessandraIl dirigente scolastico assicura la gestione unitaria dell'istituzione, ne ha la legale rappresentanza, è responsabile della gestione delle risorse finanziarie e strumentali e dei risultati del servizio. Nel rispetto delle competenze degli organi collegiali scolastici, spettano al dirigente scolastico autonomi poteri di direzione, di coordinamento e di valorizzazione delle risorse umane. In particolare, il dirigente scolastico, organizza l'attività scolastica secondo criteri di efficienza e di efficacia formative ed è titolare delle relazioni sindacali.

Primo Collaboratore Prof.ssa Antonietta IoannoneFunzioni di collaborazione1)    Collaborazione con il D.S. e con il secondo collaboratore per la formulazione dell’O.d.G. del Collegio dei Docenti, del Gruppo di Lavoro per l’inclusione e dei consigli di classe ed interclasse;2)    Collaborazione nella predisposizione delle convocazioni, circolari e ordini di servizio (collegio docenti, consiglio di istituto, dipartimenti, GLI, consigli di classe, interclasse, intersezione);3)    Cura e predisposizione delle nomine e incarichi riguardanti i docenti della scuola secondaria di I grado Ovidio;4)    Verbalizzazione delle riunioni e delle delibere del Collegio dei Docenti e, se presente, del Consiglio d’Istituto;5)    Predisposizione, in collaborazione con il Dirigente Scolastico, delle eventuali presentazioni per le riunioni collegiali;6)    Collaborazione con il secondo collaboratore per la raccolta e il controllo delle indicazioni dei referenti di plesso (fiduciari);7)    Collaborazione per questioni inerenti alla sicurezza e alla tutela della privacy;8)    Collaborazione per l’elaborazione dell’organigramma e del funzionigramma di Istituto;9)    Collaborazione nell’attività di formazione delle classi, secondo i criteri stabiliti dagli organi collegiali e dal regolamento d’Istituto;10) Collaborazione alla predisposizione del Piano Annuale delle Attività, con particolare attenzione ai calendari per i corsi di recupero e per il ricevimento pomeridiano dei genitori;11) Collaborazione nell’organizzazione di eventi e manifestazioni, anche in accordo con strutture esterne e nelle attività di orientamento;12) Collaborazione alla ricerca di sponsor per eventi, manifestazioni, investimenti in strutture didattiche;13) Collaborazione alla valutazione di progetti e/o di accordi di rete;14) Coordinamento dell’organizzazione e attuazione del PTOF;15) Partecipazione alle riunioni di coordinamento indette dalla Dirigente Scolastica.1)    Collaborazione con il D.S. e con il secondo collaboratore per la formulazione dell’O.d.G. del Collegio dei Docenti, del Gruppo di Lavoro per l’inclusione e dei consigli di classe ed interclasse;2)    Collaborazione nella predisposizione delle convocazioni, circolari e ordini di servizio (collegio docenti, consiglio di istituto, dipartimenti, GLI, consigli di classe, interclasse, intersezione);3)    Cura e predisposizione delle nomine e incarichi riguardanti i docenti della scuola secondaria di I grado Ovidio;4)    Verbalizzazione delle riunioni e delle delibere del Collegio dei Docenti e, se presente, del Consiglio d’Istituto;5)    Predisposizione, in collaborazione con il Dirigente Scolastico, delle eventuali presentazioni per le riunioni collegiali;6)    Collaborazione con il secondo collaboratore per la raccolta e il controllo delle indicazioni dei referenti di plesso (fiduciari);7)    Collaborazione per questioni inerenti alla sicurezza e alla tutela della privacy;8)    Collaborazione per l’elaborazione dell’organigramma e del funzionigramma di Istituto;9)    Collaborazione nell’attività di formazione delle classi, secondo i criteri stabiliti dagli organi collegiali e dal regolamento d’Istituto;10) Collaborazione alla predisposizione del Piano Annuale delle Attività, con particolare attenzione ai calendari per i corsi di recupero e per il ricevimento pomeridiano dei genitori;11) Collaborazione nell’organizzazione di eventi e manifestazioni, anche in accordo con strutture esterne e nelle attività di orientamento;12) Collaborazione alla ricerca di sponsor per eventi, manifestazioni, investimenti in strutture didattiche;13) Collaborazione alla valutazione di progetti e/o di accordi di rete;14) Coordinamento dell’organizzazione e attuazione del PTOF;15) Partecipazione alle riunioni di coordinamento indette dalla Dirigente Scolastica.Funzioni in autonomia1)    In assenza del Dirigente Scolastico, interventi urgenti volti a garantire la sicurezza delle persone (alunni, personale scolastico, visitatori);2)    Organizzazione, vigilanza e coordinamento delle attività dei referenti dei plessi (fiduciari);3)    Vigilanze sul regolare andamento dell’attività scolastica curricolare, opzionale e progettuale della scuola;4)    Raccolta e controllo delle indicazioni dei coordinatori di classe e dei responsabili di plesso in merito alla scelta dei libri di testo della scuola secondaria Ovidio;5)    Pianificazione e coordinamento dell’orario curricolare dei docenti e degli alunni;6)    Pianificazione e coordinamento dell’orario dei docenti e degli alunni per l’approfondimento e/o l’ampliamento dell’offerta formativa e delle attività scolastiche;7)    Verifica della puntualità del personale e dell’inizio delle attività didattiche e segnalazione delle anomalie agli interessati, al Dirigente Scolastico e, per il personale non docente al DSGA;8)    Verifica della puntualità e delle assenze degli alunni in collaborazione con i referenti di plesso e con i docenti;9)    Partecipazione, su delega del Dirigente Scolastico, a riunioni o manifestazioni esterne;10) In assenza del Dirigente Scolastico, cura dei rapporti e delle comunicazioni con le famiglie;11) Cura dei rapporti con Enti esterni;12) Comunicazione di convocazioni, circolari e ordini di servizio;13) Raccolta e fornitura ai docenti di documentazione e materiale vario inerente alla gestione interna dell’Istituto.In caso di assenza del Dirigenteo L’adozione e la firma di tutti gli atti necessari a garantire il buon funzionamento dell’Istituto e in particolare:o  L’adozione e la firma degli atti urgenti necessari a tutelare gli interessi dell’Istituto in giudizio;o  L’adozione e la firma degli atti necessari a tutelare la sicurezza delle persone che lavorano o entrano negli spazi dell’Istituto;o  L’adozione e la firma degli atti necessari a prevenire l’insorgere di danni a carico dell’Erario, compresi quelli derivanti da responsabilità civile verso terzi.Secondo Collaboratore Docente Raffaella BalassoneFunzioni di collaborazione1)    Collaborazione con il D.S. e con il primo collaboratore per la formulazione dell’O.d.G. del Collegio dei Docenti, del Gruppo di Lavoro per l’inclusione e dei consigli di classe ed interclasse;2)    Collaborazione nella predisposizione delle convocazioni, circolari e ordini di servizio (collegio docenti, consiglio di istituto, dipartimenti, GLI, consigli di classe, interclasse, intersezione);3)    Cura e predisposizione delle nomine e incarichi riguardanti i docenti delle scuole primarie e dell’infanzia;4)    Collaborazione con il 1° collaboratore nella verbalizzazione delle riunioni e delle delibere del Collegio dei Docenti e, se presente, del Consiglio d’Istituto;5)    Predisposizione, in collaborazione con il Dirigente Scolastico, delle eventuali presentazioni per le riunioni collegiali;6)    Raccolta e controllo delle indicazioni dei referenti di plesso (fiduciari) della scuola primaria e dell’infanzia;7)    Collaborazione per questioni inerenti alla sicurezza e alla tutela della privacy;8)    Collaborazione per l’elaborazione dell’organigramma e del funzionigramma di Istituto;9)    Collaborazione nell’attività di formazione delle classi, secondo i criteri stabiliti dagli organi collegiali e dal regolamento d’Istituto;10) Collaborazione alla predisposizione del Piano Annuale delle Attività e per il ricevimento pomeridiano dei genitori;11) Collaborazione nell’organizzazione di eventi e manifestazioni, anche in accordo con strutture esterne e nelle attività di orientamento;12) Collaborazione alla ricerca di sponsor per eventi, manifestazioni, investimenti in strutture didattiche;13) Collaborazione alla valutazione di progetti e/o di accordi di rete;14) Coordinamento dell’organizzazione e attuazione del PTOF;15) Partecipazione alle riunioni di coordinamento indette dalla Dirigente Scolastica. Funzioni in autonomia16) In assenza del Dirigente Scolastico, interventi urgenti volti a garantire la sicurezza delle persone (alunni, personale scolastico, visitatori) della scuola primaria Radice e delle scuole dell’infanzia;17) Organizzazione, vigilanza e coordinamento delle attività dei referenti dei plessi (fiduciari);18) Vigilanze sul regolare andamento dell’attività scolastica curricolare, opzionale e progettuale della scuola;19) Raccolta e controllo delle indicazioni dei coordinatori di classe in merito alla scelta dei libri di testo;20) Pianificazione e coordinamento dell’orario curricolare dei docenti e degli alunni;21) Pianificazione e coordinamento dell’orario dei docenti e degli alunni per l’approfondimento e/o l’ampliamento dell’offerta formativa e delle attività scolastiche;22) Verifica della puntualità del personale e dell’inizio delle attività didattiche e segnalazione delle anomalie agli interessati, al Dirigente Scolastico e, per il personale non docente al DSGA;23) Verifica della puntualità e delle assenze degli alunni in collaborazione con i referenti di plesso e con i docenti;24) Partecipazione, su delega del Dirigente Scolastico, a riunioni o manifestazioni esterne;25) Collaborazione con il Dirigente Scolastico nella cura dei rapporti e delle comunicazioni con le famiglie delle scuole primarie e dell’infanzia;26) Collaborazione con il Dirigente Scolastico nella cura dei rapporti con Enti esterni;27) Comunicazione di convocazioni, circolari e ordini di servizio;28) Raccolta e fornitura ai docenti di documentazione e materiale vario inerente alla gestione interna dell’Istituto.

CompitiEffettuare, quando necessario, comunicazioni telefoniche di servizio; Provvedere alla concessione di permessi brevi del personale docente in servizio nel plesso, considerando che gli stessi devono essere recuperati entro i due mesi successivi;Provvedere alla sostituzione dei docenti temporaneamente assenti con l’utilizzo prioritario del personale su posto di potenziamento e, in via secondaria, del personale in orario di contemporanea, avendo cura di rispettare la necessaria turnazione di più docenti disponibili; Provvedere alla sostituzione dei docenti temporaneamente assenti, autorizzando ore eccedenti di servizio solo se indispensabile e nell’impossibilità di dividere la classe o sezione, comunicando preventivamente tale situazione in segreteria;Provvedere a raccogliere sistematicamente in tabella le ore di eccedenza di servizio effettuato dai docenti del plesso e non recuperate; nel mese di gennaio e, nel mese di giugno consegnare il rapporto con i dati aggiornati in segreteria ufficio DOCENTI;Diffondere, quando richiesto, circolari, comunicazioni, informazioni al personale in servizio nel plesso e controllare le eventuali firme di presa visione, organizzando un sistema di comunicazione interna funzionale e rapida; Raccogliere i materiali relativi ai Progetti con relativa documentazione e inviarli alla Funzione Strumentale n.1; Redigere a giugno, in collaborazione con i collaboratori scolastici, un elenco di interventi necessari nel plesso, da inoltrare all’Amministrazione Comunale, per l’avvio regolare del successivo anno scolastico; Riferire sistematicamente al Dirigente Scolastico circa l’andamento ed i problemi del plesso; Segnalare assenze ripetute e/o ritardi frequenti degli alunni o qualsiasi situazione non ordinaria;Sovrintendere al controllo delle condizioni di pulizia del plesso e segnalare eventuali anomalie al DSGA; Raccogliere le esigenze relative a materiali, sussidi, attrezzature necessarie al plesso; Sovrintendere al corretto uso della fotocopiatrice e del rispetto delle regole per l’utilizzo della stessa; Sovrintendere al corretto uso del telefono; Relazionare con gli enti locali in caso di urgenze o emergenze del plesso in assenza del Dirigente o del collaboratore vicario. Per certe esigenze resta comunque necessario contattare direttamente il Dirigente;Mediare, se necessario, i rapporti tra colleghi e altro personale della scuola; Organizzare l’entrata e l’uscita delle classi all’inizio e al termine delle lezioni; Disporre che i genitori accedano ai locali scolastici nelle modalità e nei tempi previsti dai regolamenti interni e dall’organizzazione dei docenti in caso di convocazioni;Controllare, in subordine ai collaboratori scolastici delegati, che le persone esterne abbiano un regolare permesso della Dirigenza o degli enti locali per poter accedere ai locali scolastici;Raccogliere e prendere nota degli argomenti da affrontare negli organi collegiali o in sede di intersezione / interclasse / classe di plesso;

Scuola dell'Infanzia Don A. Di Nello- Lungaro Vincenza Scuola dell'Infanzia Don Bosco- Barcone Luisa Scuola dell'Infanzia Celidonio Di Gesualdo Nadia Scuola dell'Infanzia Rodari Maiella Francesca Scuola dell'Infanzia Campo di Giove Del Preposto Flora

Scuola Primaria Lombardo Radice Balassone Raffaella Scuola Primaria Bagnaturo Di Ramio Annalisa Scuola Primaria Campo di Giove Di Mascio Marilena

Scuola Secondaria I Grado OVIDIO Prof.ssa Ioannoni Antonietta

CompitiPresiedere i Consigli di Classe in assenza del Dirigente Scolastico e designare il segretario verbalizzante per ogni singola seduta;Curare la verbalizzazione dello scrutinio presieduto dalla Dirigente Scolastica e collaborare per il corretto svolgimento degli scrutini; il coordinatore è responsabile del registro dei verbali del Consiglio di Classe;Predisporre il documento di programmazione didattico-educativa per il Consiglio di Classe;Coordinare l’attività didattica del Consiglio di Classe, verificando in itinere e a fine anno il piano di lavoro comune dello stesso;Ritirare il materiale relativo agli scrutini e sovrintendere alla compilazione dei documenti di valutazione da parte del Consiglio di Classe.Coordinare le attività di compilazione e trascrizione degli scrutini quadrimestrali e finali;Verificare periodicamente lo stato di avanzamento del Piano Educativo Individualizzato e del Piano Didattico Personalizzato per DSA/BES degli alunni eventualmente frequentanti la classe;Curare i rapporti con le famiglie per quanto attiene a problematiche generali e non specifiche delle singole discipline;Segnalare al D.S. eventuali disagi, comportamenti irregolari o evasione dell’obbligo di frequenza degli alunni;Curare le pratiche relative alla segnalazione di patologie degli alunni e alla somministrazione dei farmaci, informare i docenti del Consiglio di Classe e il personale del plesso della presenza di documentazione relativa a patologie/somministrazione dei farmaci conservata presso la segreteria dell’IstitutoFarsi portavoce nelle assemblee con i genitori; presiedere le assemblee relative alle elezioni degli OO.CC.;Collaborare con il D.S., i collaboratori, i responsabili di plesso e gli uffici di segreteria per il buon andamento dell’attività didattica.Curare l’organizzazione delle visite guidate e dei viaggi di istruzione in collaborazione con la F.S. Orientamento Continuità Studenti Prof.ssa Quaranta e con il personale di Segreteria.

CLASSE DOCENTE COORDINATORE 1a A Prof.ssa Zavarella Fabiola 2a A Prof.ssa Costantini Debora 3a A Prof.ssa Di Cesare Paola 1a C Prof.ssa Salvatore Tania 2a C Prof.ssa Casasanta Mariaelvia 3a C Prof.ssa Retica Barbara 1a D Prof.ssa Leone Maria 2a D Prof. Buonaurio Antonio 3a D Prof.ssa Di Bacco Daniela 1a E Prof.ssa Di Tommaso Niva 2a E Prof.ssa Ioannoni M. Antonietta 3a E Prof.ssa Centofanti Giuliana 2a B Prof.ssa Strever Nausica

Dott. M. BianchiCOMPITI:Individuare e valutare i fattori di rischio.Curare l’organizzazione delle prove di evacuazione.Proporre programmi di informazione e di formazione per i lavoratori.Individuare le misure si sicurezza e la salubrità degli ambienti;Elaborare le misure di prevenzione e protezione e verificarne l’efficacia;Partecipare alla riunione periodica; Informare i lavoratori sui rischi, sulle misure di prevenzione e sicurezza;Sorvegliare sull’operato in sicurezza dei lavoratori.

COMPITI:Partecipare attivamente all’attività del Servizio Prevenzione e Protezione, riportando le problematiche riferite dai lavoratori.Coordinare i rapporti tra il datore di lavore e i lavoratori.Richiedere al D.S. la convocazione straordinaria del gruppo per situazioni che necessitano decisioni a breve termine.

Dott.ssa Annamaria FerroniCompitiCollaborazione con il Dirigente Scolastico e con il R.S.P.P. per la valutazione dei rischi, per la redazione del D.V.R., per la definizione dell’eventuale sorveglianza sanitaria, la formazione e l’informazione dei lavoratori.Visita agli ambienti di lavoro almeno una volta all’anno con relativa valutazione dello stato di salute dei lavoratori.

Tutti i Referenti di plessoCompitiPreposto alla Sicurezza è colui che “sulla base delle competenze professionali acquisite, e nei limiti dei poteri gerarchici e funzionali adeguati alla natura dell’incarico conferitogli, coordina e controlla il regolare svolgimento delle attività lavorative e assicura la realizzazione delle direttive ricevute”.All’interno di una scuola possono ricoprire la carica di Preposto alla sicurezza, anche altre figure professionali come il direttore dei servizi generali ed amministrativi, il Vice Preside, i responsabili dei laboratori e delle palestre e anche gli insegnati di materie tecnico-pratiche.La nomina formale da parte del Dirigente Scolastico a Preposto alla Sicurezza, incarica queste figure di compiti specifici e precise responsabilità:vigilare sulle disposizioni della scuola in materia di salute e sicurezza sul lavoro affinché vengano rispettate;coordinare gli insegnanti e gli alunni in caso di emergenze nell’abbandono delle pertinenze scolastiche e delle zone pericolose;segnalare al DS e al Responsabile del Servizio Prevenzione e Protezione (RSPP) le eventuali circostanze di pericolo;frequentare i corsi di aggiornamento e formazione previsti dell’art. 37, comma 7, del D.Lgs. 81/2008 e dal punto 5 dell’accordo Stato Regioni del 21/12/2011.

D.P.O. Dott. Lucio LombardiCOMPITI:Organizzare le operazioni di trattamento, al fine di rispettare le disposizioni di legge previste dal D.lgs. n.196/2003 e Regolamento UE 679/2016 e dal successivo d. lgs. 10/2018, con particolare riferimento alle misure minime di sicurezza, lettere d'incarico, disposizioni e istruzioni, informazione e consenso degli interessati, nel rispetto di quanto indicato nel documento programmatico della sicurezza.Garantire che tutte le misure di sicurezza riguardanti i dati personali siano applicate da tutti i soggetti incaricati del trattamento.Vigilare sul rispetto delle istruzioni impartite a tutti gli incaricati del trattamento dei dati personali.Redigere ed aggiornare ad ogni variazione l’elenco delle banche dati oggetto di trattamento e l’elenco dei sistemi di elaborazione.Redigere ed aggiornare ad ogni variazione l’elenco delle sedi e degli uffici in cui viene effettuato il trattamento dei dati.Interagire con il Garante, in caso di richieste di informazioni o effettuazione di controlli.Informare prontamente il titolare di ogni questione rilevante ai fini della normativa sulla privacy.Verificare che venga sempre effettuata l’informativa all’interessato.

Presieduto dal Dirigente ScolasticoGenitori:Docenti: Paola Di CesareCOMPITI:L'organo di garanzia è un organo collegiale della scuola secondaria italiana di primo e secondo grado. Il suo funzionamento è ispirato a principi di collaborazione tra scuola e famiglia, anche al fine di rimuovere possibili situazioni di disagio vissute dagli studenti nei confronti degli insegnanti e viceversa. Ha il compito di intervenire quando vi siano due parti che esprimono opinioni diverse su un fatto o un problema che abbia a che fare con i diritti, i doveri o la disciplina degli studenti. Rispetto alle parti questo organismo è un luogo "terzo", cioè esterno alla disputa, che ha una funzione simile a quella dell'arbitro.L'organo, con differenti funzioni, è presente sia a livello di singolo istituto sia a livello regionale.Funzioni: La sua competenza è estesa sia ai vizi di procedura che a quelli di merito. Le sue funzioni sono:
prevenire e affrontare tutti i problemi e conflitti che possano emergere nel rapporto tra studenti e personale della scuola e in merito all’applicazione dello Statuto ed avviarli a soluzione;
evidenziare eventuali irregolarità nel regolamento interno d'istituto;
esaminare e valutare gli eventuali ricorsi presentati in seguito all’irrogazione di una sanzione disciplinare, sottoscritti dallo studente o dai familiari, pervenuti entro quindici giorni dalla notifica.

Dirigente Scolastico Di Mascio AlessandraD.S.G.A Lombardi LeondinaDue genitori: Gargaro Carlo, Piccoli RossellaUn docente: Prof.ssa Tania SalvatoreCompitiHa il compito di controllare che tutta l'attività amministrativa della scuola sia conforme alle leggi ed efficace dal punto di vista economico e finanziario.Predispone il programma annuale e il conto consuntivo, prepara i lavori del consiglio di istituto, esprime pareri e proposte di delibera, cura l’esecuzione delle delibere, propone al consiglio di istituto il programma delle attività finanziarie allegando un’apposita relazione e il parere di regolarità contabile del collegio dei revisori, predispone il materiale necessario alla corretta informazione dei consiglieri.

Dott.ssa Lombardi LeondinaCOMPITI:Svolge attività lavorativa di rilevante complessità ed aventerilevanza esterna. Sovrintende, con autonomia operativa, aiservizi generali amministrativo-contabili e ne cural'organizzazione, svolgendo funzioni di coordinamento,promozione delle attività e verifica dei risultati conseguitirispetto agli obiettivi assegnati ed agli indirizzi impartiti alpersonale ATA, posto alle sue dirette dipendenze.Organizza autonomamente l’attività del personale ATAnell’ambito delle direttive del Dirigente Scolastico.Attribuisce al personale ATA, nell’ambito del piano delleattività, incarichi di natura organizzativa e prestazionieccedenti l’orario d’obbligo, quando necessario. Svolge conautonomia operativa e responsabilità diretta attività diistruzione, predisposizione e formalizzazione degli attiamministrativi e contabili; è funzionario delegato, ufficialerogante e consegnatario dei beni mobili. Può svolgereattività di studio e di elaborazione di piani e programmirichiedenti specifica specializzazione professionale, conautonoma determinazione dei processi formativi edattuativi. Può svolgere incarichi di attività tutoriale, diaggiornamento e formazione nei confronti del personale.Possono essergli affidati incarichi ispettivi nell'ambito delle istituzioni scolastiche.

COMPITI:·      Seguire tutti i processi e gli adempimenti connessi al Servizio Nazionale di Valutazione, anche attraverso la ricerca di informazioni, dati, documenti e la consultazione sistematica dei siti dedicati (MIUR, INVALSI, INDIRE);·      cura dei processi di autovalutazione della scuola e redazione e revisione del Rapporto di Autovalutazione;·      predisposizione, revisione e monitoraggio del Piano di Miglioramento in collaborazione con la F.S. Ptof Rav PdM;·      coordinamento della rilevazione prove INVALSI;condivisione dei risultati delle prove standardizzate nazionali nella fase della progettazione didattico-educativa dei docenti, mediante l’analisi dei dati restituiti dall’INVALSI e l’elaborazione di report, in collaborazione con i coordinatori di Dipartimento

Docente Pantaleo Lucia   Coordinamento attività di Analisi e revisione di PTOF, RAV, Rendicontazione Sociale e PDM (in collaborazione con la commissione);Monitoraggio e Valutazione formativa di PTOF, RAV e PDM;Coordinamento e verbalizzazione delle azioni del NIV per la realizzazione del RAV;Presidenza  della     commissione      nelle     riunioni necessarie per     definire/perfezionare i singoli documentiGestione e monitoraggio della progettualità d’Istituto.Predisposizione monitoraggio finale PTOF.Approfondimento di tematiche e iniziative relative al processo di Valutazione nella scuola;Coordinamento dei percorsi di autovalutazione/valutazione rivolti a tutto il personale della scuola e ad alunni e famiglie;Partecipazione ad eventuali corsi di formazione inerenti all’area di azione.Invio comunicazioni di competenza*Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.

Prof.ssa Quaranta Rita Organizzazione, promozione e coordinamento delle attività di Orientamento e Continuità scuola dell’infanzia-primaria; primaria secondaria di primo grado; secondaria di primo grado – secondaria di secondo grado;Proposta realizzazione delle attività di accoglienza di inizio anno scolastico (settembre) per accompagnare gli alunni nel passaggio tra i diversi ordini di scuola;Promozione della progettualità verticale e dei percorsi educativo-didattici tra i diversi ordini di scuola Consulenza nell’ambito della continuità per alunni BES in collaborazione con la FS Inclusione nel passaggio di informazioni tra i diversi ordini di scuolaCollaborazione, coordinamento e organizzazione di attività che prevedano lo scambio professionale di docenti nell’ambito della continuità tra ordini di scuola (Open Day, laboratori)Invio comunicazioni di competenza*;Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGACoordinamento delle uscite didattiche, visite guidate, viaggi di istruzione in collaborazione con i referenti F.S. Area 2 

Docente Tirimacco Mariella  ACCOGLIENZA E INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI / SOSTEGNO AGLI ALUNNI CON B.E.S. (diversamente abili, DSA, altri)Referente alunni con disabilità, DSA, ADHD a BES;Coordinamento del Gruppo di Lavoro per l’Inclusione e gestione del PI d’Istituto;Progettazione e coordinamento organizzativo di iniziative di accoglienza, integrazione e supporto (docenti di sostegno/alunni DVA, DSA, BES);Predisposizione di materiale didattico e modulistica;Coordinamento di interventi educativi sinergici tra la scuola, le famiglie, l’équipe psico-medico-pedagogica, i servizi socio-educativi, gli enti locali e le associazioni del territorio;Sviluppo di percorsi personalizzati di prevenzione e recupero della dispersione;Monitoraggio delle situazioni di disagio (sociale, culturale…) e/o difficoltà di apprendimento individuate dai consigli di classe e predisposizione, anche in accordo con le famiglie degli alunni, di strategie idonee a scongiurare l’abbandono scolasticoRaccolta e diffusione tra i docenti dei Consigli delle informazioni relative agli alunni in situazione di disagio, svantaggio, disabilità; predisposizione di attività di intervento.Coordinamento progetti acquisto ausili e sussidi;Verifica e monitoraggio periodico degli interventi di integrazione.Invio comunicazioni di competenza*Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i coordinatori di classe, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.

Figure docenti a supporto dell’accoglienza e dell’integrazione degli alunni con B.E.S. (diversamente abili, DSA, altri), in collaborazione con la docente F.S. Inclusione.MARCANTONIO CLAUDIA DI CENSO ANGELA

Docente Di Ianni Ada  Progettazione e coordinamento organizzativo di iniziative di accoglienza, integrazione e supporto alunni stranieri; Elaborazione Protocollo N.A.I. (Nuovi Arrivati in Italia);Referente progetto “Piccoli eroi a scuola”Coordinamento e collaborazione per la progettazione PON, PNSD, e progetti PNRR;Invio comunicazioni di competenza*Interazione con il Dirigente Scolastico, le altre funzioni strumentali, i collaboratori del Dirigente Scolastico, il DSGA.

Figure docenti a supporto dell’accoglienza e dell’integrazione degli alunni stranieri, in collaborazione con la F.S. Area 4 Didattica. Le docenti collaborano per l’elaborazione del “Protocollo N.A.I. (Nuovi Arrivati in Italia). PETRILLI FRANCESCA e D’AMICO ANNA

FUSCO LUCIANA AREA Umanistico INF./PRIMARIA STREVER NAUSICA AREA Umanistico SECONDARIA DI GIUSTINO ATTILIO AREA Matematico – Scientifico SEC CERCONE ALESSANDRA AREA Matematico-Scientifico INF/PRIM. ODDI PASQUALINA AREA Espressivo INF/PRIMARIA QUARANTA RITA AREA Espressivo SECONDARIA FERRI IRMA AREA Espressivo infanzia Nell’ambito della rispettiva area di intervento, il docente Referente di dipartimento:presiede le riunioni di “dipartimento”, che ha il potere di convocare, su delega del Dirigente, anche in momenti diversi da quelli ordinari;organizza e coordina le attività del proprio dipartimento (inteso come gruppo di lavoro e di ricerca),attenendosi a quanto stabilito dagli OO.CC. competenti;rappresenta i docenti del dipartimento, facendosi portavoce di eventuali proposte, suggerimenti o istanze;riceve e divulga ai docenti del dipartimento le comunicazioni interne e/o esterne di proprio interesse e competenza;promuove, fra i docenti del dipartimento, il più ampio scambio di informazioni su iniziative di aggiornamento, sviluppi della ricerca metodologico-didattica e novità normative relative all’area di intervento;cura la verbalizzazione delle riunioni;cura la raccolta e l'archiviazione dei materiali didattici prodotti dal dipartimento (curricolo verticale, progettazione disciplinare e/o interdisciplinare di unità di apprendimento e compiti di realtà, iniziative di innovazione metodologico-didattica, prove di verifica iniziali/intermedie/finali per classi parallele, strumenti di valutazione condivisi, materiale per alunni con BES, ecc.).

Docente Raffaella Balassone1.     PROMUOVERE LA FORMAZIONE INTERNA, per stimolare la formazione del personale e degli alunni negli ambiti del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD);2. CREARE SOLUZIONI INNOVATIVE, per individuare soluzione metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno dell’Istituzione scolastica, coerenti con l’analisi dei fabbisogni dell’Istituto stesso. 3.  ORDINAMENTO DEL TEAM PER L’INNOVAZIONE DIGITALE e supporto al Dirigente per la promozione dell’innovazione digitale nella didattica;4.COORDINAMENTO del GRUPPO DI LAVORO PNRR in qualità di Referente 

Supporto all’animatore digitalePromozione dell’innovazione didattica e della Didattica Digitale Integrata;Implementazione dei processi di digitalizzazione;Collaborazione per la gestione del registro elettronico, scrutinio on line Promozione di gemellaggi elettronici (e-Twinning)Supporto alla documentazione digitale dei progettiOrganizzazione e coordinamento prove standardizzate nazionali INVALSI Progettazione ed organizzazione delle azioni di formazione digitale con risorse interne per personale ATA e Docenti CERCONE ALESSANDRAFUSCO LUCIANAIOANNONI MARIA ANTONIETTAPETRILLI FRANCESCAMOLINARO CARMINE

Prof.ssa Salvatore TaniaDocente Luciana Fusco Consulenza, accompagnamento e supporto alla progettazione nei confronti dei colleghi;Facilitare lo sviluppo e la realizzazione di progetti multidisciplinari;Facilitare la collaborazione interna tra i colleghi, al fine di concretizzare la trasversalità dell’insegnamento;Disseminare buone pratiche.

Prof.ssa Costantini DeboraCurare la ricognizione, la catalogazione e la conservazione dei libri e del materiale presente nella biblioteca scolastica della scuola secondaria di I grado Ovidio;Regolamentare e calendarizzare l’uso della biblioteca per la lettura da parte degli alunni e dei docenti;Curare la custodia dei libri e del materiale presente nella biblioteca;Promuovere il miglior utilizzo della biblioteca scolastica, attraverso l’esercizio del prestito librario;Sottoporre alla DS e alla DSGA l’eventuale richiesta di acquisto di beni necessari al rinnovo ed al potenziamento della biblioteca e/o di beni da dismettere.

Prof.ssa Casasanta MarielviaCura degli aspetti gestionali ed organizzativi delle attività extrascolastiche per la preparazione degli alunni della scuola secondaria di I grado alle certificazioni linguistiche livello A2 QCERT:Collaborare nell’organizzazione dei corsi di potenziamento linguistico; Gestire le iscrizioni degli alunni;Curare le comunicazioni con le famiglie degli studenti.

Prof. D. SilvestriDocente Tirimacco MariellaCompiti assegnati:  1.     Coadiuvare il Dirigente Scolastico nella gestione complessiva del fenomeno con azioni di promozione, monitoraggio e vigilanza;2.     Coordinare le azioni di intervento, in caso di emergenza, in collaborazione con il Dirigente, con i docenti, con le famiglie ed eventualmente con le forze dell’ordine;3.     Promuovere formazione e sostenere azioni di contrasto al fenomeno;4.     Proporre azioni si supporto e recupero per alunni che abbiano manifestato comportamenti riconducibili al fenomeno;5.     Comunicazioni interne: cura e diffusione di iniziative (bandi, attività concordate con esterni, coordinamento di gruppi di progettazione…); 6.     Comunicazione esterna con famiglie e operatori esterni;7.     Partecipazione ad iniziative promosse dal MIUR/USR.

Prof. D. SilvestriCompitiFunzione di coordinamento complessivo del progetto, curando gli aspetti organizzativi delle seguenti iniziative: “sportello d’ascolto” scolastico;“laboratori sul tema ambientale e sul tema delle life skills che si realizzeranno in tutte le classi delle scuole primarie e secondarie dell’Istituto, in collaborazione con i referenti di plesso. Proporrà ulteriori iniziative di supporto psicologico; “Incontri formativi” sui Bisogni Educativi Speciali rivolti alle famiglie; “Seminari formativi” per i docenti ed operatori sociali del territorio.Produzione di materiale informativo, organizzazione del calendario degli eventi in collaborazione con le referenti di plesso.

Scuola dell'Infanza Lungaro VincenzaScuola Primaria Oddi PasqualinaScuola Secondaria I grado Cocco AdalgisaCompiti Partecipare agli incontri di coordinamento nazionale;Promuovere la progettualità sui temi UNESCO;Produrre e documentare le iniziative realizzate, in collaborazione con il Team Digitale.

Scuola Secondaria I grado Benfatto Anna                                   Scuola Primaria Di Gregorio Antonietta CristinaScuola dell'Infanzia Maiella FrancescaCompitiCurare l’organizzazione e il coordinamento generale delle attività motorie e sportive dell’Istituto per l’ordine di scuola di competenza;Collaborare con gli uffici di segreteria per gli adempimenti amministrativi previsti;Calendarizzare e coordinare le attività progettuali, gli incontri di monitoraggio, verifica e valutazione delle attività realizzate per l’ordine di scuola di competenza;Individuare obiettivi e percorsi di miglioramento qualora insorgessero difficoltà nella realizzazione degli obiettivi programmati;Documentare e pubblicizzare il lavoro realizzato tramite manifestazioni finali e produzione di documentazione;Collaborare con le F.S. al PTOF e con la docente Di Ianni Ada, facente parte dello staff regionale per l’Educazione motoria.

Docenti         BENFATTO Anna COLAROSSI Daniele CompitiCurare l'organizzazione e la partecipazione ai Giochi Sportivi Studenteschi

Lungaro VincenzaConti AnnaCompitiCollaborare con la F.S. per l’organizzazione delle azioni di continuità interna tra gli ordini della scuola dell’infanzia, primaria e secondaria.

COMPITI:Il comitato individua i criteri per la valorizzazione dei docenti sulla base: a) della qualità dell’insegnamento e del contributo al miglioramento dell’istituzione scolastica, nonché del  successo formativo e scolastico degli studenti;b) dei risultati ottenuti dal docente o dal gruppo di docenti in relazione al potenziamento delle competenze  degli alunni e dell’innovazione didattica e metodologica, nonché della collaborazione alla ricerca didattica, alla documentazione e alla diffusione di buone pratiche didattiche;c) delle responsabilità assunte nel coordinamento organizzativo e didattico e nella formazione del personale.Il comitato esprime altresì il proprio parere sul superamento del periodo di formazione e di prova per il personale docente ed educativo. A tal fine il comitato è composto dal Dirigente Scolastico, che lo presiede, dai docenti, ed è integrato dal docente a cui sono affidate le funzioni di tutor.Il comitato valuta il servizio di cui all’art. 448 del D. Lgs. 297/1994 su richiesta dell'interessato, previa relazione  del Dirigente Scolastico; nel caso di valutazione del servizio di un docente componente del comitato, ai lavori non partecipa l’interessato e il consiglio di istituto provvede all’individuazione di un sostituto. Il comitato esercita altresì le competenze per la riabilitazione del personale docente, di cui all'articolo 501 del D. Lgs. 297/1994.

Un docente per ciascuna classe/sezione con alunno disabileCompitio  Supporto ed elaborazione del Piano di Inclusione a.s.2022-2023, riferita a tutti gli alunni BES, da redigere entro il mese di giugno dell’anno scolastico;o  Rilevazione, monitoraggio e valutazione del grado di inclusività della scuola;o  Indicazioni ai Gruppi di Lavoro Operativi (GLO) per l’elaborazione dei PEI e ai Consigli di classe per la redazione dei PDP; o  Raccolta e coordinamento delle proposte formulate dai singoli G.L.O.; o  Consulenza sulle strategie e sulle metodologie di gestione di alunni in situazioni di disagio e/o con BES;o  Supporto ai Consigli di classe nell’attuazione dei PEI e dei PDP degli allievi; 

Il Dirigente Scolastico, il docente di sostegno, tutti i restanti membri del Consiglio di classe o di sezione, i genitori dell'alunno disabile, i referenti A.S.L. dell'equipe multidisciplinare, gli assistenti scolastici all'autonomia e alla comunicazione e ogni altro specialista che a vario titolo interagisce con l'alunno.Ne fa parte anche un designato dall'Ente LocaleCompitiDefinizione dei Piani Educativi Individualizzati (PEI). Verifica del processo di inclusioneQuantificazione di ore di sostegno e delle altre misure di sostegno, tenuto conto dei profili di funzionamento, degli alunni con accertata condizione di disabilità ai fini dell'inclusione scolastica.