IMPLEMENTACIÓN DE AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
un ambiente virtual de aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincronica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje
las ventajas y limitaciones de (AVA) para poder relacionarlos con los objetivos, los contenidos, las estrategias y actividades de aprendizaje y evaluación
Subtema
los modelos educativos innovadores deben fomentar aprendizajes donde el docente se encuentre comprometido con el aprendizaje de sus alumnos y cumpla con un papel como asesor y facilitador.
ELEMENTOS DEL AVA
USUARIO: se refiere a QUIEN va a aprender
CURRÍCULO: es el QUE va a aprender
ESPECIALISTA: aquí esta el COMO va a aprender
ACCESO, INFRAESTRUCTURA Y CONECTIVIDAD: Se refiere a una infraestructura tecnológica para estos sistemas de administración de aprendizaje.
FASES DE LA CREACIÓN DE UN AVA
PLANEACIÓN: En esta fase se define el programa a desarrollar, el público al que estará dirigido los objetivos, los recursos materiales necesarios, y los recursos humanos que trabajan en el diseño y desarrollo de los contenidos y en la operación del AVA.
DISEÑO, DESARROLLO DE LOS ENTORNOS Y LA PRODUCCIÓN DE LOS CONTENIDOS DIGITALES: en esta fase se prepara el proceso de aprendizaje, en el cual participa el grupo multidisciplinario del trabajo
OPERACIÓN: en esta fase converge todos los entornos del AVA
LOS ENTORNOS EN LOS CUALES OPERA UN AVA
CONOCIMIENTO: esta basado en el elemento curricular a través de contenidos digitales se invita al estudiante a buscar y manipular la información en formas creativas, atractivas y colaborativas.
COLABORATIVO: aquí se lleva a cabo la retroalimentacion y la interacción entre los alumnos y el facilitador, de alumnos con alumnos e incluso de facilitadores con facilitadores.
ASESORÍA: esta dirigido a una actividad mas personalizada de alumno a facilitador y se maneja principalmente por correo electrónico (asincronico).
EXPERIMENTACIÓN: es un entorno que puede complementar los contenidos, pero que no necesariamente se incluye; depende del tipo y naturaleza de los contenidos y de lo que se quiere lograr con ellos.
GESTIÓN: este entorno es de suma importancia para los alumnos y para los facilitadores, ya que los alumnos necesitan realizar tramites escolares como en cualquier curso presencial, esto es: inscripción, historial académico y certificación.
se requiere que quienes participen en el diseño de estos ambientes deben conocer todos los recursos tecnológicos disponibles