LA DIDÁCTICA EN LA MODERNIDAD

Objetivo

En este sentido originario de Ratke y Comenius, tanto la planificación de la enseñanza como especialmente los métodos y la organización de la clase.

Autores de la didáctica

Jean Piaget (1896-1989)

El sujeto construye el conocimiento.

Juan Pestalozzi ( 1746-1827)

Define

Educación

Como el arte de guiar al niño en casa o en la escuela con cuidado, amor y valores para que sea capaz de adaptarse a la sociedad.

Jhon Locke (1632-1704)

Consiste

Una defensa a ultranza de la percepción como única vía de conocimiento.

Juan Amos Comenius (1592-1670)

Proclama

Todos los hombre tienen una aptitud innata hacia el conocimiento.

Aporte

"Orbis-Piictus"

Es la implementación de métodos audiovisuales

Es una pieza teatral en la que se utiliza la interpretación teatral como un instrumento importante de motivación y estimulación.

Jean Jacques Rousseau (1712-1776)

Importantes claves

Es diferenciar a niños y adultos en cuanto a su aprendizaje.

En su texto "El Emilio"

Atacó al sistema educativo de su época, pues mantiene que los niños deben ser educados a través de sus intereses y no por la estricta disciplina.

ENFOQUE METODOLÓGICO

Enfoque holístico

El alumno aprende y es capaz de integrar diferente conocimientos.

Enfoque sistémico

Representa la secuencia lineal de acontecimiento.

Enfoque pragmático

Se enfoca en la acción y los resultado práctico

Modelamiento

Constituye un método de enseñanza muy efectivo: se llama aprendizaje por modelado.

Creativo

Gardner

Define al individuo creativo como "persona que resuelve problemas con regularidad, elabora productos o define cuestiones"

Investigación e innovación

Su fin es generar nuevos conocimientos.

Ejemplo

La tablet, una herramienta donde se pueden tener las aplicaciones de la computadora en el tamaño de un cuaderno.

Fundamentos psicopedagógico

Conjunto de elementos y medios utilizados para la interacción que existe dentro del aula escolar.

Conductismo

cambio en la conducta observable del sujeto.

Cognoscitivismo

aprendizaje que posee el individuo a través del tiempo mediante la práctica, o interacción con los demás

Constructivismo

Corriente pedagógica que brinda herramienta al alumno para que sea capaz de construir su propio conocimiento.

Ejemplo

Persona autodidáctica,debates, mapa mentales.