LA DOCENCIA EN LÍNEA
Clasificación
Formación en red
formación virtual
E-learning
Características
Aulas adaptadas
Facilidad de formación
Facilidad de acceso
Estudio enriquecedor
Ayuda a compatibilizar trabajo y vida familiar
USO de la TIC
Deslocalización
Asincrónica
Interactividad
Lenguaje hipermedia
Personalizada
Usa plataformas
Características del buen docente
Subtema
Dedicada
Subtema
Con experiencia
Dinámico
Paciente
Sepa manejar el tiempo
Guia
Factores que provocan su fracaso
Calidad de los materiales de estudio
Canales de ayuda
Estrategías y destrezas
Tiempo de dedicación
Riesgos de la red
Uso excesivo de la tecnología.
Exposición de datos personales
Pérdida de tiempo
Dispersión
Ciberacoso
Expectativas
Orígenes
La educación a distancia y su evolución
Operalizar una educación
Permanente
Abierta
Uso de las TIC
Teorías de aprendizaje utilizadas
constructivismo
Cognitivismo
Conductivismo
Características del estudiante en línea
Activo
Conectivo
Responsable
Autónomo
Autoexigente
Proactivo
Tendencias pedagógicas
Conectivismo
Modelo presencial
Aprendizaje autónomo.
Comunidades de prácticas
Teoría de posicionamiento
AP. Colaborativo
Frustáción
Agobio
Desilusión
Desmotivación
Rechazo a la formación o el abandono
DOCENCIA
DOCENCIA TRADICIONAL
Docencia a distancia
Teorías
La interacción y comunicación
La industrialización de la enseñanza
La independencia y autonomía
Aplicaciones TIC
Impresión en 3D
Programación y robótica
Asistentes virtuales
APPS y Mobile Learning
RA
Simuladores
Gamificación
Analítica de aprendizaje
BYOD
Aula invertida
Red social