La evaluación de la inteligencia emocional a través del inventario de BarOn (I-CE) en una muestra de Lima Metropolitana
La validez convergente
La validez divergente
La validez de contrastación con grupo criterio
La validez de constructo
El análisis factorial
Análisis factorial confirmatorio
Factores de la inteligencia personal, emocional y social evaluadas por el inventario de cociente emocional son:
Componente del manejo del estrés
(CME)
Tolerancia al estrés (TE)
Control de los impulsos (CI)
Componente de adaptabilidad.-
(CAD)
Solución de problemas (SP)
Prueba de la realidad (PR)
Flexibilidad (FL)
Componente interpersonal (CIE)
Responsabilidad social (RS)
Relaciones interpersonales (RI)
Empatía (EM)
Componente intrapersonal
Comprensión emocional de sí
mismo (CM)
Asertividad (AS)
Autoconcepto (AC)
Autorrealización (AR)
Independencia (IN)
Componente del estado de ánimo en
general (CAG)
Felicidad (FE)
Optimismo (OP)
Enfoque topográfico
Factores centrales (FC)
Factores resultantes (FR)
Factores de soporte (FS)
La validez de contenido y la validez aparente
Discusión
Validez
Confiabilidad
Inteligencia emocional está integrada por un número de componentes:
Reacciones afectivas de los demás
El uso de la emoción para facilitar el rendimiento
El término inteligencia emocional fue añadido por Salovey y Mayer en 1990, dijeron:
Un tipo de inteligencia social
Habilidad de dirigir y controlar emociones propias y externas
Guiar los pensamientos y acciones, con el fin de que resulte beneficioso para uno mismo y para la cultura a la que se pertenece
Mediante el inventario de cociente emocional de Baron (I-CE) se halló que la inteligencia emocional crece conforme a la edad.
Incluye la evaluación verbal y no verbal
La expresión emocional, la regulación de la emoción en uno mismo y en los otros
la utilización del contenido emocional en la solución de problemas
Resultados
Datos normativos
Errores estándar
Efectos del sexo y de la edad
Para examinar los efectos de la edad
Correlaciones entre los subcomponentes del I-CE
Materiales
Hoja de respuestas, plantilla de corrección, hoja de resultados y de perfiles (A, B)