La gestión
Ejecución y monitoreo de los mecanismos, las acciones y
las medidas necesarios para la consecución de los objetivos de la institución.
Estructura formal y marco de organización
que forma un centro educativo y en el
cual cada factor desempeña distintos roles
Conjunto de actividades que promueven
la participación de los distintos actores en la toma de decisiones y en las actividades de cada centro
En este se toma en consideración las acciones del gobierno asi como las estrategias de los tiempos, recursos humanos y administrativos
Actividades propias de la institución educativa
que cuenta con vínculos que los actores construyen
con el conocimiento y los modelos didácticos.
Organización y aprovechamiento
del tiempo
Rectificacion del conocimiento
Espacios y mobiliario suficientes
Directivos con liderazgo
y presencia
la escuela es una institucion con un
curriculum oculto poderoso
la escuela es una institucion con
un complejo entramado de
dimensiones nomoteticas e ideograficas
la escuela una institucion
con fines ambiguos
olvido de los desfavorecidos
la escuela es una institución de
funcionamiento discontinuo
presion de los medios de comunicacion
desarrollo de las tecnologías de la información
la escuela es una institucion
de tecnologia problematica
la escuela universo de significados
privatizacion de los bienes y lo servicios
observación por la eficacia
desarrollo de las tecnologias de la informacion
consumo obsesivo diversificado
presión de los medios
de comunicación
hipertrofia del presentismo
individualismo exarcebado
la escuela es una institucion de funcionanmiento discontinuo
la escuela es una institucion con un sistema ritual propio
la escuela es un lugar con enorme presion social
la escuela es un reclutamiento forzoso para el alumnado
pragmatismo frente
a la ideología
la escuela es una institucion con una compleja micro
la escuela es una institucion
heteronoma con abundantes y minuciosas preinscripciones
la escuela es una organización
débilmente articulada
la escuela es una
institucion jerargica
la escuela es una institucion con un complejo
entramado de dimensiones nomoteticas e ideograficas
