LINEAMIENTO DE LA POLITICA EN DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
Enfoque estrategico del desarrollo infantil integral
El caracter de priorización
Enfoque de derechos
Reconstrucción de los referentes curriculares
Asumir la rectoria
Priorizar la acción
Fomentar la capacitación
Requiere la Homologación
Caracter mandatario, regulatorio y operacional
Objetivos de la politica pública de desarrollo infantil
Garantiza el ejercicio de los derechos ded los / las menores de 3 años
Lineas de Acción
Lograr la universidad del DII para los niños menores de 3 años
Alcanzar la universidad de la educación Inicial
Erradicar la desnutrición y combatirla
Asegurar el servicio de calidad
Controlar el cumplimiento de los estandares
Profesionlizar al personal
Proveer servicios integrales : Salud y Educación
Exigir la responsabilidad
Principios Rectores
Centro de todo el proceso Educativo
Mediación de la persona adulta es de orientacion y guia de Proceso
La Integración de la actividad y la comunidad en el proceso educativo
La Relación del niño y niña con el mundo circundante
La Unidad entre los conocimientos y los valores
La vinculación entre la modalidad y las familias
La articulación de los diferentes componentes del proceso educativo
La atención a las diferencias individuales
La equidad