LINEAMIENTOS DE LA POLÍTICA EN DESARROLLO INFANTIL
ENFOQUE ESTRATÉGICO DEL DESARROLLO
LÍNEAS EN ACCIÓN
OBJETIVOS DE LA POLÍTICA PUBLICA DE DESARROLLO INFANTIL
PRINCIPIOS RECTORES
Se sustenta en el enfoque de derechos consignados en la legislación nacional y internacional.
Nacen de la articulación intersectorial nacional y local que es consustancial a la estrategia de desarrollo infantil.
El objetivo central es garantizar, el ejercicio de los derechos de los-las menores de 3 años, incidiendo en la calidad de vida de sus familias y comunidades. Por lo tanto , sera prioridad para este nuevo periodo, atender a las más amplia cobertura de niños y niñas menores de 5 años de extrema pobreza, cumpliendo con el propósito de satisfacer sus necesidades sociales, afectivo y culturales.
Los principios rectores en el ámbito local, que provea el Estado y la sociedad son :
Mediación de la persona adulta es de orientación y guía del proceso.
La relación del niño y la niña con el mundo circundante.
La vinculación entre la modalidad y las familias.
La atención a las diferencias individuales (a la diversidad
El centro de todo el proceso educativo lo constituyen las niñas y los niños.
La integración de la actividad y la comunicación en el proceso educativo.
La unidad entre los conocimientos y los valores (Lo cognitivo y lo afectivo).
La articulación de los diferentes componentes del proceso educativo.
Las líneas de acción que plantea el programa del gobierno incluyen:
Alcanzar la universalidad de la educación iniclap ra todos los niños y niñas de país.
Asegurar servicios de calidad bajo cualquier modalidad y prestación.
Controlar el cumplimiento de estándares de calidad en el sector público y privado.
Profesionalizar al personal necesario en el país para contar con una oferta adecuada.
Lograr la universalidad del desarrollo infantil para niños y niñas menores de 3 años.
Erradicar la desnutrición y combatir la mala nutrición.
Exigir la responsabilidad del sector privado en este propósito, asi como la responsabilidad familiar y social.
