L'ORAL: pédagogie de l'oral et ressources
Quels APPORTS THEORIQUES ?
Que nous disent les TEXTES institutionnels?
maternelle
cycle 2
organiser l'enseignement de l'oral
trois approches
communicationnelle > L’école et la classe
comme microsociétés
discursive > La classe comme lieu
de construction des savoirs
intégrée > L’oral comme objet
d’apprentissage
cycle 3
écouter pour comprendre à l'oral
s'exprimer à l'oral
oral d'élaboration
l'oral dans les disciplines
Quelle relation établir entre COMPETENCES ORALES et COMMUNAUTE D'APPRENTISSAGE?
Quels GESTES PROFESSIONNELS et quelles POSTURES du MAITRE?
un enseignant qui rassure
écoute
empathie
bienveillance
une enseignant qui régule activement
un enseignant qui aide la prise de parole, notamment lors de moment de travail collectif avec le langage
un enseignant qui explicite
un enseignant qui répète
un enseignant qui "exige"
un enseignant qui est exigeant avec lui-même
un enseignant qui anticipe
Quelles APPROCHES PEDAGOGIQUES?
Boîte à IDÉES?
situations/séances d'apprentissage
Enseigner l'ORAL à l'heure du NUMERIQUE
projets interdisciplinaires