CARACTERÍSTICAS DOCENTE EVA

CERCANO

La distancia física y temporal no es
 impedimento para la enseñanza

La distancia física y temporal no es
impedimento para la enseñanza

PREPARADO

Profesor planifica la clase

Profesor planifica la clase

no improvisa

MULTIDISCIPLINARIO

Puede trabajar en equipos 
multidisciplinarios

Puede trabajar en equipos
multidisciplinarios

actualmente un profesional
debe formar equipos con otros
de diferentes áreas.

EMPÁTICO

Se coloca en el lugar del estudiante

Se coloca en el lugar del estudiante

debe ser sensible, comprensivo
pero equitativo

JUSTO

Ejerce autoridad, de forma ética en 
cada evaluación y trato

Ejerce autoridad, de forma ética en
cada evaluación y trato

MODELADOR

Propende a la colaboración y respeto entre los 
estudiantes, modelando conductas y actitudes.

Propende a la colaboración y respeto entre los
estudiantes, modelando conductas y actitudes.

Un docente EVA debe intervenir corrigiendo
modelos de conducta virtual inapropiada

No a la intolerancia
Sí al respeto y diversidad

GUÍA

Orienta, conduce, dirige al estudiante 
colaborativamente en la formación del
proceso enseñanza-aprendizaje.

Orienta, conduce, dirige al estudiante
colaborativamente en la formación del
proceso enseñanza-aprendizaje.

COMPROMETIDO

Convencido, leal con los valores
de la institución
y proyecto en que participa

Convencido, leal con los valores
de la institución
y proyecto en que participa

convicción en el ser y saber hacer

DIDÁCTICO

Debe conocer y poner en práctica métodos 
de enseñanza eficaces de acuerdo al 
resultado que espera.

Debe conocer y poner en práctica métodos
de enseñanza eficaces de acuerdo al
resultado que espera.

RESULTADOS ESPERADOS
toda su didáctica y metodología
deben propender a su logro

ACTUALIZADO

Debe estar actualizado en las tecnologías
para apoyar de forma eficaz un proyecto.

Debe estar actualizado en las tecnologías
para apoyar de forma eficaz un proyecto.

actualización tecnológica

valórica -social

Subtemetodologías

COLABORADOR

Colabora con la búsqueda del conocimiento
no es la única fuente de él.

Colabora con la búsqueda del conocimiento
no es la única fuente de él.

EDUCACIÓN CONSTRUCTIVA
facilita el aprendizaje, impulsa
al alumno a la búsqueda del conocimiento