PRINCIPIOS , TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA RELACIÓN CON EL ABP

TEORÍA E INVESTIGACIÓN DEL APRENDIZAJE

PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN DEL APRENDIZAJE

Investigación Correlacional

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Explora relaciones entre variables.

Investigación Experimental

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El investigador manipula variables (independientes) y determina sus efectos sobre otras variables (dependientes).

Investigación Cualitativa

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Estudios intensivos, descripciones de acontecimientos e interpretación de significados.

Investigación de Laboratorio y de Campo

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Ambientes controlados.

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Observación Directa

Exámenes Escritos

Exámenes Orales

Calificaciones de Terceros

Autorreportes

RELACIÓN ENTRE EL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN

Mejora del aprendizaje a partir de la instrucción

Rapidez del proceso cognitivo

Reconocimiento y solución de problemas

Mayor motivación para ejecutar trabajos

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

RACIONALISMO

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El conocimiento deriva de la razón, sin la participación de los sentidos.

DESCARTES - KANT

Dualismo Mente - Materia

EMPIRISMO

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La experiencia como única fuente de conocimiento.

ARISTÓTELES

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Principios de asociación aplicados a la memoria.

JOHN LOCKE

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No existen ideas innatas, sino que todo el conocimiento se deriva de dos tipos de experiencias: las impresiones sensoriales del mundo externo y de la conciencia personal.

COMIENZOS DEL ESTUDIO PSICOLÓGICO DEL APRENDIZAJE

LABORATORIO PSICOLÓGICO DE WUNDT

APRENDIZAJE VERBAL DE EBBINGHAUS