MEDIACIONES TECNOLOGICAS II
Teoria socio-cultural
Interacción
social
1. Método
genético-comparativo
2. Método
experimental evalutivo
Relación
sujeto-sociedad
1. Intrumentos
2. Históricos
socio-cultural
3. Ontogenético
4.Microgenético
Lev Vygotski
(Rusia 1896-194)
1. Pespectiva evolutiva
2. Intrumentos- signos
3. Proceso de interacción social
4. Lenguaje.
5. Relación sujeto con la sociedad.
6. Pensamiento (construcción social)
7. Conocimiento.
8. Atención.
9. Memoria
Zona de desarrollo
próximo
Funciones mentales
Funciones mentales
inferiores
Funciones mentales
superiores
Herramientas del
pensamiento
Herramientas
psicológico
Herramientas
técnicas
Mediaciones
Interacción del desarrolla
el sujeto.
Mediaciones
instrumentales
Herramientas del
pensamiento
Mediaciones
sociales
Relaciones
humanas
Los individuos adquieren
habilidades-conocimiento
Teoria socio-cultural
Interacción socio
cultural
Teoria desarrollo
cognitivo
El niño como
agente activo
del conocimiento
Constructivismo
socio-cultural
Signos-instrumentos
Apoyado con las
TIC
Tácitos en el
aprendizaje
El uso de
las TIC
Bienes materiales y
culturales
Nuestra
epoca
Teoria de la comunicación
Capacidad de los
seres vivos
Intercambiar información
Permiten la comprensión
del mensaje
Emisor
Comunica
Canal
Trnasmite
la información
Código
Mensaje
Verbal
Escrito
Visual
No verbal
Carta
Correo electronico
Teléfono
Receptor
Recibe el
mensaje
Decodificador
Poder
comprenderlo
Aristóteles- Periodo clásico
Norbert Weiner
Calude E. Shannon
La comunicación educativa
Modelo de comunicación
El modelo de comunicación
Cohesión grupal
Estimulo
Participación.
El docente
Manejar
Destrezas
Habilidades
Cambios en los
procesos
educativos
Desarrollo tecnológico
Medio en
educación
1. Niveles estadisticos
2. Niveles semáticos
3. Niveles pragmático
Medicación Simbolica
Conjunto de simbolos
Significado de los
signos
Tipo de acción
que significa
Sujeto-realidad
Sujeto semiótico
El Desarrollo próximo
Funciones mentales
superiores
Bajo la
influencia
Intrumentos simbólicos
Funciones mentales
inferiores
Percepción
Atención
Memoria
Voluntad
Lev Vygotski
Significativo
Intencionalidad
Reciprocidad
Conocimiento didactico
Mediadores
tecnológicos
Mediación pedagogica
Proporciona y facilita
la comunicación
Los integrantes del
proceso educativo
Recursos
Herramientas
Didácticas
Contruir los procesos
Enseñanza-aprendizaje
Razonamiento
Intuición
Innovación
Creatividad
Expresividad
Participación
Enfoque
Conductismo
Estudiante tabula
Constructivismo
Estudiante genera
conocimientos
Lev Vygotski
Feuerstein
Alternativo y diferente
Estudiante busque
sus propias respuestas
Producción de
conocimiento
Comprensión
Debatir
Crear
Innovar
Consolidar
Orden psicológico
Orden filosófico
Orden politico
Orden pedagógico
Orden tecnológico
Dimensión cognitiva
Dimensión Intrumental
Dimensión cientifica
Dimensión axiológica
Relaciona al
estudiante
Materiales
Aprendizaje
significativo
Contexto
Aprendizaje
cooperativo
Autoaprendizaje
Compañeros
Trabajo en
equipo
Creatividad
Medicación tecnológica
Cultura tecnológica
Captar
y
aprovechar
Transformar la
realidad
Hardware
Software
Habilidades y
competencias
Social-
virtual
Levy
Vygoskiana
Sistemas de
interacción
- Correo
- Foro
-LMS
-Redes
sociales
Docente
Motivación, retroalimentación, dialógo, orientación, personalizado.
saber
Elegir
Aplicar
Medios didácticos
Social-
virtual
Estudiante
mas
Participativo
Intercambio de información
Construcción
Personal
Colectiva
Contenidos
Mediador
1. Facilita la
comunicación.
2. Interacción.
3. Transposición del
conocimiento.
-Contenidos abiertos
-Mooc
-Moodle
EVA
AVA
TIC