MODELO COGNITIVO
LA CONCEPTUALIZACIÓN COGNITIVA
Terapeuta comprende al paciente
Se plantea preguntas
¿Cuál es el diagnóstico del paciente?
¿Cuales son los problemas actuales , como se desarrollan y persisten en este momento?
¿Qué pensamientos y creencias se asocian con los problemas?
¿Qué reacciones emocionales del comportamiento se asocian con este pensamiento?
Establece hipótesis
Experiencias tempranas, predisposiciones genéticas.
Creencias subyacentes, actitudes.
Creencias disfuncionales y mecanismos cognitivos, afectivos y conductuales.
Qué factores de tensión contribuyen al problema.
La terapia cognitiva plantea hipótesis de las percepciones que influyen sobres las emociones y comportamiento de las personas.
Los sentimientos se asocian con la forma de pensar e interpretar una situación.
La respuesta emocional condiciona la percepción de la situación.
El pensamiento automático no surge de una deliberación, se dan de manera veloz.
Identificación de los cambios afectivos
CREENCIAS
No se expresan y se piensan que son verdaderas.
Creencia central
Las personas interpretan situaciones falsas dejando de lado la información que la contradice.
Pensamientos automáticos palabras o imágenes que pasan por la mente.
CASO DE SALLY
Estudiante de 18 años que experimenta de forma persistente sentimientos de tristeza, angustia y soledad.
Creencias centrales
Intentaba comprenderse a si misma.
Aprendió la interacción directa median sus experiencias.
Su redimiendo era superior al término medio.
Hacia interpretaciones negativas.
Tuvo creencias negativas de si misma.
tuvo más creencias en relación al mundo y gente positiva.
Actitudes, reglas y presunciones
Sus actividades, reglas y presunciones se habían desarrollado.
Nunca expreso sus creencias intermedias.
Predominan sus creencias centrales más positivas.
No creía en presunciones si no en la situación en la carencia.
Estrategías
Se enforzo en la escuela y deportes.
Controla la señales de incapacidad.
Pensamientos automáticos
No expreso las creencias centrales e intermedia al comienzo de la terapia.
Se deprimió al ingresar a la universidad
En la primaria tenia creencias positivas.
Proceso que la llevo a la depresión
Creencias negativas
Interpretaciones negativas en la universidad.
creyó que los estudiantes eran superiores a ella.
las creencias que tenia hacía que interprete mal.
RELACIÓN ENTRE CONDUCTA Y PENSAMIENTOS AUTOMÁTICOS
El terapeuta genera empatía con el paciente frente a situaciones que esta atravesando.
ha conceptualización al primer contacto con el paciente y plantea hipótesis.
Creencia central
Incompetencia de las personas.
Creencia intermedia
Si no se comprende algo se cataloga de tonto.
Pensamiento automático
Percepciones y emociones en las personas.
Situación
Emoción
ACTITUDES, REGLAS Y PRESUNCIONES
Creencias intermedias
Son las actitudes , reglas y expectativas
Forma de ver una situación influyendo en el modo de pensar, sentir y la manera de comportarse.
Creencias disfuncionales
son desprendidas de lo irreal y se aprende de creencias basadas en la realidad.
La terapia cognitiva se basa en poner énfasis en los pensamientos que son cercanos a la consciencia.
Paciente reconoce y modifica sus pensamientos.
Creencias intermedias y centrales son modificadas.