MÓDULO 1. GENERALIDADES Y CONCEPTUALIZACIÓN
el cual
PLANTEA DOS LECCIONES A DESARROLLAR
que son
LECCIÓN 1. EDUCACIÓN Y TIC
donde
SE HABLA DE DOS TEMAS IMPORTANTES
los cuales son
GENERALIDADES DE LA EDUCACIÓN
aquí
SE ABORDAN LOS CONCEPTOS: EDUCACIÓN, DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA
a través de
LA EXPLICACIÓN DE CADA UNO, SU FINALIDAD Y RELACIÓN ENTRE ESTOS.
y también
SE ENFATIZA LA EXPLICACIÓN DE LO QUE ES LA PEDAGOGÍA EN LA VIRTUALIDAD
¿QUÉ SON LAS TIC?
en este
SE EXPLICA LO QUE SON LAS TIC DE FORMA MUY SENCILLA Y COMPRENSIBLE
a partir
DE EJEMPLOS COTIDIANOS DONDE SE HACE USO DE ESTAS DURANTE EL DÍA A DÍA
algunos son
RADIO
TELEVISIÓN
INTERNET
LECCIÓN 2. LA EDUCACIÓN VIRTUAL
donde
SE PLANTEAN TRES TEMAS A ABORDAR
que son
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN VIRTUAL?
aquí
SE DEFINE EL TÉRMINO EDUCACIÓN VIRTUAL, SE ABORDA SU METODOLOGÍA Y SE EXPLICAN SUS MODALIDADES
a lo que se puede decir que
LA DEFINICIÓN PUEDE SER: "PROCESO EDUCATIVO PARA LA FORMACIÓN DE APRENDIZAJES, DE MANERA ONLINE O A TRAVÉS DE INTERNET"
METODOLOGÍA ES: HACER USO DE LAS TIC PARA EL DESARROLLO DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS DE MANERA AUTÓNOMA.
LAS MODALIDADES PUEDEN SER: E-LEARNING (Totalmente virtual), EL B-LEARNING (Semi-presencial y LM-LEARNING (Uso de aplicaciones)
OPORTUNIDADES Y MEJORAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
en este
SE EXPLICAN LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
algunas son
VENTAJAS
SE PUEDE ACCEDER DESDE CUALQUIER LUGAR QUE CUENTE CON CONEXIÓN A INTERNET
NO NECESITA DESPLAZAMIENTOS A ALGUNA INSTITUCIÓN O ALGÚN LUGAR
SE TIENE MANEJO DEL TIEMPO
DESVENTAJAS
LOS EQUIPOS NECESARIOS SON COSTOSOS
SI NO SE TIENE ACCESO A INTERNET, NO ES POSIBLE REALIZAR EL PROCESO
NO TODO LO QUE SALE EN INTERNET ES CONFIABLE, POR ESTO NO TODO SE PUEDE APRENDER A PARTIR DE ESTE.
APRENDER Y ENSEÑAR EN ENTORNOS VIRTUALES
en el cual
SE EXPLICA LO QUE CADA PROCESO IMPLICA EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y LA RELACIÓN QUE ESTOS DEBEN TENER.
se pueden resumir así
APRENDER: SE PLANTEA QUE EL ESTUDIANTE PARA GENERAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, NECESITA ADQUIRIR HABILIDADES TECNOLÓGICAS, METACOGNITIVAS Y COMUNICATIVAS
ENSEÑAR: PARA LLEVARSE A CABO ES NECESARIO PLANIFICAR LOS TEMAS A DESARROLLAR, TENIENDO EN CUENTA QUE GENEREN APRENDIZAJES ÚTILES PARA LOS ESTUDIANTES.
RELACIÓN: LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA, DEBEN IR DE LA MANO PARA SU CUMPLIMIENTO Y TOTAL DESARROLLO; ADEMÁS SE DEBE TENER EN CUENTA QUE TANTO EN DOCENTE COMO EL ESTUDIANTE SON SUJETOS ACTIVOS EN ESTOS PROCESOS.