MOTRICIDAD

CRECIMIENTO Y DESARROLO

Desarrollo: Son los cambios de forma y
composición del cuerpo antes de alcanzada
la madurez
Crecimiento: Aumento imperceptible y
gradual del tamaño del organismo hasta
alcanzar la madurez

El crecimiento y el desarrollo se divide
en
4 etapas:
-la infancia
-la etapa preescolar
-la etapa media de la niñez
-la adolescencia.

Al momento del evaluar a un niño se debe tener en cuenta
factores tales como:
-La velocidad varia en cada niño
-La velocidad cambia en las etapas de desarrollo
-La base es el desarrollo del SN
-El desarrollo es independiente al crecimiento

BIOLÓGICOS

AMBIENTALES

ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Es la capacidad de un cuerpo a través del sistema
nervioso de coordinar los movimientos del cuerpo
mediante un circuito psicomotor, logrando mayor
oxigenación del cerebro permitiendo el desarrollo
de niveles cognitivos

MOTRICIDAD: Capacidad de mover un segmento
corporal o su totalidad, y tiene un conjunto de actos
voluntarios e involuntarios

FINA: Movimientos de mayor
precisión, e implica acciones
oculomanuales

S

ÁREAS DE LA PSICOMOTRICIDAD

Esquema corporal: Relación mental
de la persona con su propio cuerpo y aprendizaje
de nociones arriba-abajo etc

Lateralidad: Desarrollo de nociones de derecha e
izquierda haciendo de referencia su mismo cuerpo

Equilibrio: Estabilidad del cuerpo mientras se
realizan patrones motores

Espacio: Localización del propio cuerpo y
objetos en el espacio

Tiempo-Ritmo: Nociones temporales, orientación
y estructuración temporal

DIMENSIONES DE LA PSICOMOTRICIDAD

Motriz instrumental:Es la maduración de la función
motriz, está motricidad primaria está dominada por
los reflejos arcaicos. La motricidad se hace instrumental cuando se integra a la percepción.

Emocional afectivo: Se basa en el propio control de emociones; los afectos son a través de las emociones bajo el efecto de las integraciones del tono y de las sensaciones interoceptivas y propioceptivas

Práxico cognitivo: A medida de que madura el cerebro, hay
mayor aprendizaje;requiere el dominio de las relaciones espaciales, estos movimientos en el espacio los denominamos praxia, estas están ligadas al campo de aprendizaje y la cognición, involucra el pensamiento y la acción

Mediante juegos y ejercicios se le proporcionan
estímulos al bebé que le permiten mejorar la
capacidad de aprendizaje y adaptabilidad del cerebro

APRENDIZAJE MOTOR

Es el conjunto de procesos internos asociados a la
práctica y la experiencia, que producen cambios
relativamente permanentes en la capacidad de
producir actividades motoras

Comprende

Habilidades motrices básicas

La coordinación y el equilibrio como capacidades perceptivo motrices

COORDINACIÓN

-Coordinación dinámica
-Coordinación oculo-manual
-Coordinación segmentaría
-Control postural

EQUILIBRIO

-Dinámico
-Estático

FASES
1. Estimulo
2. Proceso neurofisiológico
3. Respuesta

HABILIDADES MOTRICES BÁSCIAS

Es el conjuntos de movimiento fundamentales
y acciones motrices, estas ayudan al desarrollo
y mejoras de las capacidades motrices

Locomotrices: motos de implican el manejo
del propio cuerpo

Desplazamientos

-Es la base de la mayoría de las habilidades. Por medio de este se desarrollan acciones perceptivo-motrices y perfecciones en los patrones de movimiento

Activos

Es el responsable de los cambios de posición, nuestro cuerpo es el máximo responsable de los cambios de espacio

Eficaces

El cuerpo está apto para la ejecución de cualquier tarea motriz

Menos eficaces

El cuerpo no está preparado para realizar ninguna tarea motriz

Pasivos

Cuando la persona no es el mayor responsable del cambio de posición

Saltos

Es un patrón locomotor, tiene su origen en los patrones locomotores fundamentales.
Es una habilidad básica que implica el despegue del cuerpo del suelo quedando suspendido momentáneamente en el aire

FASES:
1.Preparatoria
2. Impulsó o boluda
3. Vuelo
4. Caída

TIPOS DE SALTO
1. Salto horizontal
2. Salto vertical
3. Salto sobre un pie

Giros

Rotación que se produce sobre algunos de los ejes del cuerpo, estos son: vertical, transversal y sagital
Se debe plantear en situaciones lúdicas elementales sin abusar de esta actividad

Manipulativas: Movimientos en los que se centra
el manejo de objetos

Lanzamiento

Son habilidades que evolucionan a partir de patrones motrices manipulada
Es la secuencia de movimientos que implica arrojar un objeto

CLASIFICACIÓN

1. Al ejecutar
2. Estáticos
3. Dinámicos
4. Al objeto

FASES

-Aprensión
-Armado
- Impulso
-Segmentación
-Desprendimiento

Recepción

Deriva de los patrones manipula ticos de tomar y agarrar
Se caracteriza por la necesidad de poseer un objeto, consiste en detener el impulso de este.

FASES

-Anticipación
- Contacto
- Amortiguación
-Adaptación

CLASIFICACIÓN

-Al sujeto
-Estáticos
-Dinámicos
-A los segmentos corporales
-A la altura