MULTIMODALIDAD EDUCATIVA Y DUA EN EL CONTEXTO DE LA PRIMERA INFANCIA

MULTIMODALIDAD EDUCATIVA

Variedad de modos o recursos utilizados para significar y concluir un evento comunicativo.

POTENCIALES DE SIGNIFICADOS

Modos

Crear significados

Materialidad

Características de cada modo semiótico

Orquestación semiótica

Semiótica compleja

MULTIMODALIDAD Y ALFABETIZACIONES MULTIPLES

Permite acercarnos a la comunicación y representación de cononocimientos.

MULTIMODALIDAD COMO UNA POSIBILIDAD

Se rescatan las concepciones del ser humano como un ser eminentemente semiótico.

DUA

Aplicaciones de DUA

Se desarrollan sitios como: web o blogs donde se crean textos, videos y grabaciones y acceder a ellos en cualquier momento

Influencia del DUA

Los estudiantes tengan las mismas posibilidades al momento de aprender

Red de conocimientos

La manera como los estudiantes perciben la información.

Red estratégica

Forma como los estudiantes demuestran que han adquirido los conocimientos.

Red afectiva

La disposición de recibir nueva información.

Rol de las TIC en el DUA

se basa en

Versatilidad

Flexibilidad

Capacidad para marcarlos

Capacidad para ponerlos en red