NOCIONES DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
NOCIONES GENERALES DE LA CIENCIA
DEFINICION
Es el conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manera metódica verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos a la sociedad.
CARACTERISTICAS
- Es un conocimiento racional
- Es conocimiento científico
- Son obtenidos de manera metódica
- Susceptibles a ser Verificados en la realidad
- Están sistematizados orgánicamente
- Susceptibles de ser transmitidos
- Relativos a objetos de una misma naturaleza
CONOCIEMIENTO
DEFINICION
El conocimiento de un proceso histórico cuyo desarrollo; va de lo desconocido hacia lo conocido, del conocimiento limitado, aproximado e imperfecto de la realidad; hasta su conocimiento profundo, preciso y completo de esa realidad.
DIMENCIONES
NATURAL
REALIDAD - HOMBRE
SOCIAL
CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO
1º Racionalidad: Mas importante.
2º Objetividad: Mas importante.
3º Fáctico: es fáctico por que parte de hechos, la respeta y vuelve a ellos; los describe, fuera de su valor emocional o comercial.
4º Trasciende los Hechos.
5º Descubre hechos.
6º Especializado.
7º Claro y preciso.
CLASES DE CONOCIMIENTO
El saber o conocimiento empírico = cotidiano
El saber o conocimiento científico
LA PRODUCION DEL CONOCIMIENTO
-Se construye el conocimiento
-Se descubre el conocimiento
EL proceso de producción puede ser; 1° La relación dialéctica entre el ser y el conocer:
Conocimiento Inmediato, basado en las observaciones y exposiciones que hace en su diario vivir una persona.
Conocimiento Mediato o Intelectual.adquiridos de otros conocimientos anteriores
2° El condicionamiento de la realidad sobre el conocimiento
Condicionamientos en la Producción del Conocimiento
Revela un triple condicionamiento proveniente de la realidad
Marcos referenciales apriorísticos
Los factores personales
La situación contextual
Momentos de la Producción del Conocimiento
Conocimiento Cotidiano
El sujeto permanece instalado en el conocimiento cotidiano, común, corriente o inmediato es un conocimiento espontáneo.
Conocer Reflexivo
En este proceso por cualquier motivo, se da una interrupción es algo que mueve el piso de nuestras crreencias de nuestra concepción del mundo y surge la reflexión.
Conocimiento Científico
Nos sobreponemos, a este asombro identificando y definiendo el obstáculo desconocido, clasificándolo y explicándolo.
NIVELES DEL CONOCIMIENTO HUMANO
CONOCIMIENTO SENSORIAL
CONOCIMIENTO POPULAR
CONOCIMIENTO DE DIVULGACION
CONOCIMIENTO CIENTIFICO
El conocimiento científico, pretende alcanzar la esencia y las leyes, de los fenómenos y los hechos
1.- El conocimiento es posible.
2.- Existe un mundo objetivo
3.- La Realidad, se puede afirmar sus propiedades estructurales y relacionales.
4.- Esta realidad, es la base y el punto de arranque del conocimiento.
5.-La esencia del conocimiento científico es descubrir los hechos y fenómenos en el devenir de la realidad.
6.- Procura establecer una conexión universal de los fenómenos
7.- Es necesario elaborar instrumentos que garanticen y controlen la validez de los conocimientos adquiridos
EL METODO CIENTIFICO
El método científico, es un procedimiento para tratar un conjunto de problemas o un ciclo entero de la investigación en el marco de cada problema del conocimiento
Principios del Método Científico
1°.- Formular correctamente el problema.
2°.- Proponer una tentativa de explicación verosímil.
3°.- Derivar consecuencias de estas suposiciones.
4°.- Elegir los instrumentos metodológicos para realizar la investigación.
5°.- Someter a prueba los instrumentos elegidos.
6°.- Obtención de los datos que se buscan mediante la contrastación empírica.
7°.- Analizar e interpretar los datos recogidos.
8.- Estimar la validez de los resultados obtenidos y determinar su ámbito de validez.
Reglas del Método Científico
1° Formular el problema con precisión.
2° Proponer conjeturas bien definidas y fundamentada.
3° No declarar verdadera una hipótesis satisfactoriamente confirmada.
4°Preguntarse por que la respuesta es como es y no de otra manera (explicar con base en fuertes leyes).
CARACTERISTICAS DEL METODO CIENTIFICO
1° Es fáctico.
2° Trasciende los hechos.
3° Tiene a reglas metodológicas.
4°Se vale de la verificación empírica.
5° L a permanente confrontación con la realidad.
6° Sus formulaciones son te tipo general.
7° Es objetivo
ELEMENTOS BASICOS DEL METODO CIENTIFICO
Los Conceptos
La Definición.
La Hipótesis
Las Variables
Los indicadores
PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
Thomas Kuhn Paradigma, “es una sólida red de compromisos conceptuales, teóricos instrumentales y metodológicos que determinan una modelo de investigación”
CLASIFICACIÓN DE LOS PARADIGMAS INVESTIGATIVOS
CLASIFICACION GENERAL
Según Rodrigo B
POSITIVISTA
NATURALISTA
Según Koerting
Positivista
Interpretativo
Sociocritico
Según Lincoln
Potivismo
Post- positivismo
Teoriacritica
Constructivismo
Según Crabtrre y Miller
Materialista
Constructivita
Critico
CLASIFICACION DIDACTICA
POSITIVISTA
En este Paradigma, predomina el uso de técnicas cuantitativas utilizados mutuamente entre el investigador y el investigado
También se lo conoce con otros nombres:
Empírico
Analítico
Racionalista
INTERPRETATIVO
Es denominado también con otros nombres como; NATURALISTA, HUMANISTA O INTERPRETATIVO
Comprender e interpretar la realidad
Los significados de las personas
Las percepciones, interacciones, y acciones
SOCIOCRITICO
Se fundamenta en la teoría crítica de la realidad y asume una posición dialéctico – materialista.
La investigación se desarrolla siguiendo un espiral introspectiva: Planificación, Acción, Observación sistemática, Reflexión para luego reiniciar un nuevo ciclo de planificación.