Noticia
Lecture-Ecriture
Webinaire 1h
Création d'un livre numérique en ligne
Webinaire Livre numérique (Titre à définir lien TNE)
ID 25696
Support Génially Yann, ACC date
2020 https://view.genial.ly/614202c9d342e10e00367e9e/interactive-content-copie-prise-en-main-de-book-creator-copie
(3 prezi dans le pdf des contenus Yann Rebecca et sophie, demander l’accès)
Production de récits numériques interactifs et collaboratifs
En cours avec GT Ludopédagogie
Ecritures collaboratives
ID 21596
9/11 : 6
Le journal de classe avec des outils numérique
id 29709
Création de fiche en WEBI par SD
Webinaire TNE 1h
TNE Webinaire L'écriture collaborative
ID27472
9/11 : 0
Sujet secondaire
Atelier 2h
atelier : production de récits numériques interactifs et collaboratifs
id 29817
Le journal de classe avec des outils numérique
id 29709
CF Besançon SD
LALILOO ?
à créer contenu et fiche
Mathématiques
Adaptive Maths ?
a créer contenu et fiche
Présentiel 2h
Petits ateliers et jeux mathématiques
22769
voir AC 58/75 ou 01
Programmation
Robotique éducative
Webinaire TNE 30 MIN
Bluebot
Audio/Video
Vidéo
Webinaire 1h
Nom
ID
LIEN
Support
Atelier
créer un film d'animation avec talbette
id 11711
Canoprof
Son
Webinaire Canotech 1h
"Coupé, copié, collé" : du montage au jeu avec des traces sonores
ID Noticia : 11703
Support CF Yann Via
L'oral amélioré par la création de traces sonores en classe
Id 11702
Support CF Yann
Atelier 2h
Prendre les fiches Webi et les transformer ponctuellement
webradio
Webinaire 1h
Nom
ID
LIEN
Support
Atelier 2h
Créer sa webradio, enregistrer un podcast
ID 18586
Sciences cognitives
2 Présentiels 2h
Le développement de l’attention des élèves en classe
29808
support Cindy
Des pratiques pour favoriser la mémorisation
29761
support Cindy
AR VR
Webinaire ?
webinaire dijon : L'enrichissement de documents pédagogiques au moyen de la réalité augmentée
id 26220
Lien ?
Atelier 2h ?
Atelier : Réalité augmentée et supports pédagogiques
id 11678
voir contenu yann
création d'une visite virtuelle avec les élèves
à créer
Pensée Visuelle
5 webinaires 45 MIN/1h - Parcours 1
Pensée visuelle : vos premiers pas avec l'usage des pictogrammes
ID 26233
A la découverte de la pensée visuelle : les outils
ID Noticia 28685
A la découverte de la pensée visuelle : écoute active en vue d'une prise de notes efficace-
ID Noticia 28573
10/11 : 76
Le sketchnoting, un outil pour enrichir sa prise de notes et favoriser la mémorisation -
ID Noticia 28683
Des activités pour faire entrer le sketchnoting dans sa pratique pédagogique
ID Noticia 28684
3 présentiels 2h
Premiers pas sur le chemin de la pensée visuelle - ID 29740
Le sketchnoting, un outil visuel au service des apprentissages - ID 29741
Des activités de sketchnoting à expérimenter pour sa pratique pédagogique - ID29739
Webinaire Canotech 1h30
Restitution visuelle d’un compte-rendu de lecture à partir d’un sketchnote
ID Noticia : 29385
Session : 17/11, 26/01
Support CF google ISC à modifier
Restitution visuelle d’un compte-rendu de lecture à partir d’un sketchnote
ID Noticia : 29385
Session : 17/11, 26/01
Support CF google ISC à modifier
La pensée visuelle au service de l'oral
ID Noticia : 28787
Webi
Le sketchnote : une pratique au service de l'EMI
ID Noticia 28845
17h-18h
AC
Webinaire Continuité pédagogique 2022
Révision d'une leçon, d'un cours grâce au sketchnote
ID 30646
16h-17h
Y/ACC
Webinaire Canotech
Sandrine Campese : la mnémographie au service de l'orthographe
service - ID Noticia : 30521
Ludopédagogie
Ludopédagogie et Pensée Visuelle
ID
LIEN
Support
Accessibilité universelle/ Besoins éducatifs particuliers
Webinaire 1h30
Des cours adaptés pour les élèves dys en présence ou à distance
ID Noticia : 26206
Support Matthieu
Webinaire 1h ?
webinaire : des jeux et des applications pour les élèves en difficultés le lecture
à créer : voir les collègues qui ont réaliser cette notice : 23071
Webinaire 30 min
Cap École Inclusive : présentation et découverte
26664
Sophie P.
Webinaire TNE 1h 30
Des cours adaptés pour les élèves DYS (TNE)
ID Noticia 27463
Support Matthieu
Atelier 2h30
Des outils numériques pour accompagner des élèves en lecture
ID 18605
contenu à venir...
Formation 6h00
présentiel cappei : Utiliser des technologies, notamment numériques permettant aux élèves éloignés de leur classe de référence de maintenir des liens sociaux ou favorisant les apprentissages
id ?
Pégase
EMI- VDLR
Les Valeurs de la République : de la conférence d'expert aux activités à mener avec les élèves- 3h
ID Noticia : 30173
15/11
29/11
Webinaire 1h
Les stéréotypes sexistes dans les médias
22651
Filles-garçons, la lecture au service de l'égalité
26951
"Comment développer l’argumentation chez les élèves pour débattre autrement ?"
27400
Atelier 2h ?
Nom
ID
LIEN
Support
Webinaire 1h30
EMI et Pensée Visuelle
ID Noticia 28845
Webinaire TNE
EMI et Pensée Visuelle
ID Noticia TNE : 28901
Atelier 2h
EMI et Pensée Visuelle
Webinaire Canotech 1h
Dessin de presse : rencontre avec Rodho, dessinateur
ID Noticia : 26058
Classe dehors
WIKI
Webinaire 45 MIN
Classe dehors : les ressources essentielles pour construire un projet
ID Noticia : 29631
Brique 2
Formation 2h
Classe dehors : premiers pas vers un projet pédagogique à l'école primaire
ID Noticia : 29413
Formation 2h
Classe dehors : premiers pas vers un projet pédagogique au collège et au lycée
ID Noticia : 29419
Brique 3 à venir en fin d'année avec le retour des associations en lien avec la recherche-action
Forme Scolaire
Webinaire 45 MIN
ID à créer via CL
La salle de musique
Galerie d'expositon réelle et virtuelle
thème à venir
EDD
Webinaire Canotech 1h
CONTACTER LUCILE POUR LES DATES
Découverte ludique des Objectifs de Développement Durable
Programmer en mars avec Lucile/ Anne-Lyse ou pas
ID Noticia : 26024
La sobriété numérique, une approche au service de l’EDD
ID Noticia : 26892
A la découverte du zéro déchet en classe
ID Noticia : 29046
Atelier
Découverte ludique des Objectifs de Développement Durable
ID Noticia 29636
Programmer en mars avec Lucile/ Anne-Lyse ou pas
Autoformation
Parcours Collège Lycée
Lien vers Reinventer le monde
Parcours Cycle 3
Autoformation
Hybridation
Lien vers Spark
Webinaire 1h
Module 1 : Enseignement à distance et en présentiel
ID Noticia : 27039
Module 2 : Situation problème en mode hybride
Résolution de problème en mathématiques en enseignement hybride
service - ID Noticia : 29648
Module 3 : Apprentissage à distance : des outils numériques pour évaluer les élèves
ID Noticia : 29646
Module 4 : Enseignement hybride : engagement et accompagnement des élèves
ID Noticia : 29612
Module 5 : Des outils pour collaborer entre élèves en classe et hors la classe
ID Noticia : 29644
Module 6 : Enseignement hybride : des ressources pour la classe
ID Noticia : 29632
Humanités Numériques
Parcours TNE
ID
LIEN
Support
Les humanités numériques dans la classe
Classe inversée
Atelier
Nom
ID
LIEN
Support
Webinaire
Nom
ID
LIEN
Support
Intelligence collective
Webinaire 1H
Transfert du cycle interne de Virginie
TABLEAU TNE
L'écriture collaborative TNE
ID 27472
NEFLE - Réseau Canopé
WEBINAIRES
PRESENTIEL
OFFRE AC70
Calendrier
Prestations
Formation sketchnote ELUs CAVL
ID 29741
Accompagnement d'équipe
Fiche unique pour ces accompagnements
LEGTA
Le développement professionnel au service du bien-être de tous
ID Noticia : 30082
Création d'une session de 11h avec les 5 créneaux à posteriori
Temps 1 : Diagnostic
Temps 2 : Atelier
Temps 3 : Retour sur le projet
CFAA
Le développement professionnel au service du bien-être de tous
ID Noticia : 30082
Création d'une session de 11h avec les 5 créneaux à posteriori
Temps 1 : Diagnostic
Temps 2 : Atelier
FIP CNR
Collège Cassin
ID Notice : 24822
Découvrir Archiclasse, une démarche pour penser l'aménagement des espaces
service -
Etwinning
Projets
"çà tourne chez les brigands" Ecole MONTAGNEY-APAC
Podcast Réinventer le monde Collège Cassin -Noidans
Présentation Vidéo
ID
Langage anamorphosé - Collège Brel Vesoul
Escape Game ESR -Préfecture 70
ID 29676
CLA
Evenements
Séminaire ECOLE RURALE -DSDEN 70
ID
PAF DTBFC
PAF DIJON
PAF Dijon - Recueil de besoins de formation en établissement : méthodes pour les formateurs - 7/10 - 3h
ID Noticia : 29983
PDF Participant
PAF Dijon : faciliter le travail de groupe : outils agiles 3/12 - 31/01- 4h30
Facilitation du travail de groupe : outils agiles
ID Noticia : 30549
Facilitation graphique et conduite de projet
service - ID Noticia : 31632
Restitution visuelle d’un compte-rendu de lecture à partir d’un sketchnote
ID Noticia : 29385
PAF Besançon
"Dispositif Atole" 2/06 - 3h
Cycle PsyEN/ CPE,AED
PSYEN_
Guide de survie pour une réunion d'équipe réussie - 3h
ID Notice : 33192
PSYEN_DCIO Méthodes et outils dynamique pour faciliter le travail de groupe - 3h ou 6h /Titre Noticia : Facilitation du travail en groupe : méthodes et outils dynamiques
ID Notice : 30549
Lien entre CPS et compétences à s'orienter
ID
DCIO -Parcours
Parcours DCIO : Posture du manageur facilitateur -AC70
ID
Guide de gestion d'équipe réussie - 3h
ID
PSY EN
Mercredi 14/12
PSYEN Méthodes et outils dynamique pour faciliter le travail de groupe - 3h ou 6h /Titre Noticia : Facilitation du travail en groupe : méthodes et outils dynamiques
ID Notice : 30549
3h
Lab'EAFC
AXE 1 - Communauté de pratiques
Rencontres "Lab'EAFC" en territoire
service - ID Noticia : 33195
Rencontres RETEX du "Lab'EAFC"
service - ID Noticia : 33181
Rencontres au coeur de l’innovation : la collaboration entre adultes au service des apprentissages des élèves
service - ID Notice : 33184
2023-2024 : AXE 2 - Développement professionnel du formateur : accompagnement de la théorie à la pratique
2022-2023 : Parcours 2 Ouvrir sa pratique
Postures et pratiques de facilitation pour le formateur
ID Notice : 33194
PPT
Méthodes et outils dynamique pour faciliter le travail de groupe - 6h /Titre Noticia : Facilitation du travail en groupe : méthodes et outils dynamiques
ID Notice : 30549
Méthodes pour faciliter le travail de groupe à distance
service - ID Notice : 37366
Création et engagement d'un collectif dans un projet
ID Notice 37372
Accompagnement à la réflexion d'un individu, d'un groupe sur sa pratique professionnelle
ID Notice 37373
Lab'EAFC - Scénarisation des formations : des modules au parcours
ID Notice : 33179
Du recueil de besoins à l'évaluation de projet
ID Notice : 37379
Des supports de formation efficaces
ID Notice : 37375
Les fondamentaux de la démarche de projet
ID 32482
CNR
Pensée visuelle outil du formateur
ID Notice : 33191
Lab'EAFC - L'improvisation théâtrale, outil du formateur
ID Notice : 33188
Lab'EAFC - Ludification des formations
ID Notice : 33189
Nouveautés 2023-2024, Fiche à créer
Accompagnement méthodologique d'une équipe porteuse de parcours : création, finalisation, évaluation.
Pour les accompagnements sur-mesure en lien avec les demandes de prescripteurs EAFC
AXE 4 - RESSOURCES ET OUTILS DE L'EAFC
Pas de fiche NOTICIA, à venir
L'esprit du Lab'EAFC
L'écosystème numérique de l'EAFC : OSMOSE
Culture commune de l'EAFC
Prise en main de SOFIA-FMO - Pôle administratif
PARCOURS SPECIFIQUES
Parcours Lab'EAFC-CARDIE FOFO
Les fondamentaux de la démarche de projet
ID NEFLE 34608
Postures et pratiques de facilitation pour le formateur
ID Notice à modifier : 33194
Méthodes et outils dynamique pour faciliter le travail de groupe - 6h /Titre Noticia : Facilitation du travail en groupe : méthodes et outils dynamiques
ID Notice : 30549
Lab'EAFC - Scénarisation des formations : des modules au parcours
ID Notice : 33179
Parcours FOFO 1D 70
Parcours FOFO 1D 25/90
Webinaire PAF Dijon/Besançon ?
AMVE Des outils visuels pour faciliter l'expression des émotions - 45 MIN
ID 29198
Parcours AMVE
Animation pédagogique
Conférence Maths Circo V2 à l'amphi avec Nicolas Pelay 6/10 - 3h
Anim V2 : "Pratique du calcul mental" 16/03 -3h
Anim V2 : Les Valeurs de la République : de la conférence d'expert aux activités à mener avec les élèves 10/11 - 3h
ID Noticia : 30173
Anim Luxeuil Bien être 9/02 - 3h
Anim Luxeuil Bien être 16/02 - 3h
Animation circo "Le jeu en classe pour dire, compter, coopérer"
Animation ASH 18/11 et 2/12 - 2h30
Des outils numériques pour accompagner des élèves en lecture
Sujet secondaire
Animation des directeurs
"Parlons co-éducation" 12/01 - 3h
ID
Anim Directeurs : "Communiquer pour valoriser" 9/03- 3h
ID
Anim Directeurs : "Communiquer pour valoriser" 6/04- 3h
ID
Anim Directeurs : "Travail en équipe : est-ce inné ?" avec OCCE70 30/03 - 3h
ID