CORRIENTES DE PEDAGÓGICAS
Conductista
Estimulo-Respuesta
Estimulo Antecedente
Conducta
Estimulo Consecuente
Autores
Skinner, Watson y Pavlov
Cognitiva
Inicia en el año 1950
Intereses particulares:
Análisis de las dimensiones cognitivas
Procesos de pensamiento
AUTORES
Piaget,Bruner, Ausubel, Novak,Vigotsky
El sentido de esta corriente es pensar en:
La educación
El educando
El sistema educativo
Tradicional
Nace con la Escolástica
El alumno no es tenido en cuenta
Copia
Dictado
Obedece ordenes
Constructivista
Construcción del propio conocimiento
aspectos
Saberes previos
Material
Motivación del aprendiz
Autores
Ausubel,Piaget y Vigotsky