Orientació educativa i intervenció psicopedagògica

Tradició psicològica

Burt (1913, Londres)

Perspectiva clínica-mèdica

Trastorns evolutius i de comportament

Característiques

Tasques de diagnòstic

Consell individual

Terapia i reducació

Importància a Europa i Estats Units

Anys 50

Figura del psicòleg

Àmbit educatiu

Contacte amb

Escoles

Personal docent

Intervenció psicològica

Allen (1976) i Caplan (1974)

Tipologies d'intervenció

Primària

Evitar l'aparició o disminució de trastorns

Secundària

Detecció i tractanent precoç de problemes

Terciària

Actuació individual i tractaments correctius

Baltes (1973) i Danish (1980)

Tipologies d'intervenció

Preventiva

Evitar dificultats i problemes

Correctiva

Pal·liar disfuncions

Enriquidora

Desenvolupament humà

Bardon (1976)

Ventall de tasques

Estudi i mesura de les diferències individuals

Atenció a la salut mental

Difusió de coneixemnts psicològics

Amb la finalitat de

Millorar l'ensenyament

Propostes d'intervenció psicològica

Aspectes comunitaris

Intervencions estructurals

La tradició de les Ciències en l'Educació

Orientació

Professional

Vocacional

Auroconeixement

Informació professional

Davis

Orientació moral

Kelly

Orientació educativa

Actualitat

Separació LOGSE

Funció tutor

Àmbits d'intervenció

Serveis d'orientació i intervenció especialitzada

Recolzament als alumnes

Orientació i tutoria

Assessorament al professorat

Intervenció especialitzada sobre el sistema

Àmbit professional psicopedagogia

Complexe

Problemàtic

Diversitat de contextos al llarg del cicle vital

Compromís complexe

Aportacions

A qui?

Coneixement necessari

Quin?

Com es transmet?

Superació de dificultats

De quin tipus?

Processos d'aprenentatge

Com s'interpreten?

Posicionament

Científic

Ideològic

Declaració dels Drets Humans

Ètic