PARÁMETROS CE CALIDAD DE MATERIALES DIGITALES UTILIZADOS EN EDUCACIÓN SUPERIOR

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Uno de los elementos clave para el logro de los objetivos y plan curricular en cualquier grado educativo, es la calidad de los materiales educativos que se utilizan como apoyo durante el proceso de enseñanza. Como parte de las funciones de los docentes se encuentra el planear, diseñar, elaborar o recopilar material educativo que cumpla con los contenidos, objetivos, y propósitos de cada asignatura para que el estudiante adquiera las competencias necesarias requeridas. Sin embargo, en el caso de los materiales digitales, los docentes que no los han utilizado con frecuencia se enfrentan a algunos dilemas acerca de que material utilizar, confiabilidad, así como obsolescencia y desactualización de los conocimientos presentados en videos, libros digitales, entre otros, tal como se determinó en los resultados obtenidos de encuestas realizadas como parte de esta investigación.

Características dé los materiales
educativos digitales (ULA, 2019)

Accesibles en cualquier momento y desde cualquier lugar.

Facilitan tareas de búsqueda y exploración de la información.

facilitan tareas de búsqueda y exploración de la
información

Permiten realizar representaciones
virtuales tanto en escenarios figurativos como
tridimensionales;

Proporcionan entornos de gran
capacidad de motivación a través de planteamientos gamificados o de aprendizaje lúdicos

Hacen posible
que el alumnado genere o construya conocimiento
de forma fácil en distintos formatos o lenguajes
textuales, icónicos, audiovisuales, gráficos

Son interactivos en cuanto reaccionan de modo distinto según el comportamiento del usuario.

Permiten la
comunicación interpersonal y trabajo colaborativo
en la red

Criterios para evaluar los materiales
didácticos. Morales (2012)

Contenido

si es actual o vigente

si es cierto o veraz

relevante

suficiente

Psicológico

La motivación del estudiante

Lenguaje adecuado

Si capta la atención

Si se propicia la obtención
de actitudes positivas.

Pedagógico

Si se alcanzan los objetivos propuestos de aprendizaje.

Graduación
de información

De lo fácil a lo difícil

De lo concreto
a lo abstracto

Lo simple a lo complejo

Técnico

Aplican en lo relacionado con la
calidad del material.

LORI (instrumentos para evaluación y criterios aplicados a los objetos de aprendizaje)

Calidad del contenido

Correspondencia
con el objetivo o competencia

Retroalimentación
y adaptación

Motivación, diseño y presentación

Interacción y usabilidad

Accesibilidad

Reusabilidad

Cumplimiento de normas

INTEGRANTES: EUlogia Ccopa Usca y Nestor Tupac Mmani

INTEGRANTES: EUlogia Ccopa Usca y Nestor Tupac Mmani