PEC2. PARADIGMAS DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
CONDUCTIVISMO
Watson 1913-Objeto observable
Fundamentó la relación entre:
Paso fundamental
Establecer el comportamiento como
La educación con la tecnología
Una concepción estímulo respuesta
EL ALUMNO EJECUTA UN COMPORTAMIENTO COMO PRODUCTO DE SU APRENDIZAJE
DE ESTE MODO IDENTIFICAMOS LA PEC1 DENTRO DE ESTA CORRIENTE YA QUE EL ALUMNADO DESARROLLA TODO LO APRENDIDO EN CLASE Y LO PONE EN PRÁCTICA DE ESTA FORMA TENIENDO PRESENTE TODO LO ANTERIOR, INFORMACIÓN, ESTIMULO RESPUESTA Y COMO CONSECUENCIA DEL PROCESO DE ASIMILACIÓN DE CONTENIDOS.
PEC1.VIDEO
LAS TICS EN EL AULA COMO MODELO DE E-A TRAE CONSIGO: MANEJO DE HERRAMIENTAS TICS, APP, CAPACIDAD DE SINTESIS, CAPACIDAD DE RAZONAMIENTO TODO ELLO REPERCUTE EN EL ALUMNADO DE FORMA SIGNIFICATIVA.EL ALUMNADO CONSTRUYE SU PROPIO SABER. TAMBIEN SE RELACIONA CON EL MODELO CONSTRUCTIVISTA
Como objeto de estudio
INFORMACIÓN
ESTIMULO
RESPUESTA
CONSECUENCIA
COGNITIVISMO
Objeto de estudio-Procesos Mentales
Tres niveles de construcción de conocimientos que se corresponden con tres procesos de aprendizajes de complejidad cresciente.
El CRECIMIENTO
AJUSTE
REESTRUCTURACIÓN
Aprendizaje constructivo
Se activa cuando los conocimientos no son suficientes para comprender
Se activa cuando recibe información nueva no contemplada
La enseñanza asistida por ordenador
CONSTRUCTIVISMO
Proceso de construcción gradual del conocimiento
PIAGET, propone una inteligencia construida para resolver problemas de la práctica docente
Modificación de la representación mental ante las demandas del Entorno-ACOMODACIÓN
El crecimiento del conocimiento se produce a partir de la integración de la información en un esquema anterior-ASIMILACIÓN
VIGOTSTKY,Aportaciones Sociales
USO DE LAS TICS EN LAS AULAS, LA INNOVACIÓN Y DESARROLLO DE INTERNET
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Papel central a lo SOCIAL
La importancia de los significados
La importancia de la interacción Social
ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL COMO UN MARCO ADECUADO PARA TAL FIN
La importancia del carácter activo de la persona