PERSPECTIVA CRÍTICA
Inicios
Surge en 1923 con los postulados de la escuela de frankfort
Busca crear una pedagogía liberadora y emancipadora
Habermas, Makarenko, Giroux, Freire
Pedagógicos
Reconcidera la relación entre lo teorico y lo practico
Busca una visión sintética de la realidad
Teoría de la acción comunicativa
El conocimiento se construye
Se apoya en la reflexión individual y grupal
Éticos
Concenso
Negociación
Tolerancia
Empatía
Elementos
Participación
Contextualización
Comunicación
Transformación
Humanización
Praxis
La educación
Didactica
Curriculo
Pedagogía