PEDAGOGÍA DIGITAL Y MEDIADA

PEDAGOGÍA LÍQUIDA

Educación abierta

Recuros educativos abiertos

Tipos de licencia

Dominio público

Creative commons

Alumno

Decide objetivos

Gestiona contenidos y proceso EAF

Comunicación con otros participantes

PLE

ACTIVIDAD DIRIGA: SYMBALOO

De gran utilidad para el día a día del maestro, mediante la herramienta Symbaloo llevamos a cabo un PLE que es muy aplicable a nuestra realidad docente.En mi caso para el área de inglés en 1º de Ep.

Educación flexible

Procomún

Compromiso activo en la creación del mundo

Conocimiento compartido/ inteligencia colectiva

Pensamiento crítico

Remezcla docente

Pasión educativa

Modernidad líquida

Adaptabilidad

Soft Skills

Entorno digital y flexible

Alfabetización

Lectura-escritura.

Mediática

Digital

Nativo digital vs inmigrante digital

Plataformas MOOC

Lifelong learning

PEDAGOGÍA DIGITAL INTERACTIVA

Nuevos modelos

M-learning

Blended learning

ROOM OF THE FUTURE

No pude estar en directo, pero quedé maravillado tras ver la grabación y las fotos de este moderno aula. Otro aprendizaje diferente, de los que amplían las miras de los estudiantes al caer en la cuenta de las nuevas posibilidades que se abren y se irán abriendo en cuanto a innovación en educación en los próximos tiempos

AULAS VIRTUALES INTERACTIVAS

Realicé mi LabDocente sobre las aulas virtuales interactivas, en concreto de tipo iconográfico. Uno de los Labs que más he disfrutado haciendo ya que me permitió adentrarme en la creación de un aula de este tipo que estoy utilizando ya en mi centro educativo y que ha gustado a alumnos y familias.Mediante los diferentes iconos el alumno puede acceder de manera asíncrona desde su dispositivo a diferentes recursos y contenidos del área de inglés que trabajamos en el aula.

Flipped learning

E-learning

Uso herramientas web 2.0

WEB.2.0

Foros, wikis, blogs

Podcasts, videoconf. , redes sociales

Cuestionarios, portfolios, calendarios en línea

Medios de comunicación

web semántica

Subtopic

EDUCOMUNICACIÓN

Enfoques

Instrumental

Dialógico

Bases y principios

Colaboración y participación

Utilización de los medios

Creación y transformación

Métodos pedagógicos

Diálogo con el alumno

Trabajo práctico

Reflexión con el alumno

Buenas prácticas educomunicativas

Bubuskiski

Telekids

Monosabio

Educlips

Rostros de mujer

Cine y educación

Proyectos

Competencia mediática

Media in action

Red EDUMED

SOCIEDAD DIGITAL

Knowmads

Redes sociales

Uso de herramientas digitales

FORO SOBRE HERRAMIENTAS Y APPS DIGITALES

Diferentes foro-debate fueron creados que enriquecieron el proceso de EAF de la asignatura, entre ellos uno muy interesante donde aprendimos unos de otros diferentes herramientas y apps digitales para utilizar en educación.

Entorno laboral

Entorno personal

Entorno formativo

Cultura digital

Educación mediática

Contenidos instrumentales

Buen manejo apps, programas, dispositivos TECN

Contenidos crítico-reflexivos

Pensamiento y análisis crítico

Fake News

Características en s XXI

Uniformidad cultural

Fácil integración

Integración currricular de las TICS

Secuenciación progresiva

Características

Activo, constructivo y colaborativo

Contextualizado, proyectivo

Intencional, conversacional

Perdida de identidad

Multiculturalidad

Globalidad-TICS

Brecha digital- desigualdad

Tipos

De calidad de uso

De acceso

De uso

Causas

Nivel económico

Nivel formativo

Ubicación

Género

Edad

Idioma