PEN AL 2036
CUMPLIR CON LAS DEMANDAS EDUCATIVAS DEL PERU DEL NUEVO SIGLO
TRES DIMENSIONES
INSTITUCIONAL
POSTURAS ANTIDEMOCRATICAS
ORIENTANDO ESTRATEGICAMENTE
EL PEN SEGÚN NECESIDADES
MEDIAR, DIRIGIR Y APROVECHAR LAS NUEVAS TECNOLOGÌA
BUSCAR LA PARTICIPACIÓN DE TODOS LOS ACTORES EN LA EDUCACIÓN, ESPECIALMENTE LOS PADRES
ECONÒMICA
LA PRODUCTIVIDAD
ORIENTANDO ESTRATÈGICAMENTE
DINÁMICA INTERNACIONAL
LEGITIMIDAD DEMOCRÁTICA
INFORMAR SOBRE LAS NUEVAS FUENTES DE INSEGURIDAD
AMPLIACIÓN DE LA ESPERANZA DE VIDA
BUSCAR EL EQUILIBRIO ENTRE LO INDIVIDUAL, LOCAL Y GLOBAL
SOCIO-CULTURAL
IDENTIFIQUEN CON LA SOCIEDAD PERUANA
ORIENTANDO ESTRATÈGICAMENTE
PROMOVIENDO LA INTERCULTURALIDAD
CONSTRUIR UNA IDENTIDAD SEGÚN LA RIQUEZA HISTÓRICA DEL PAÍS
EVITAR TODO TIPO DE SEGREGACIÓN
LIBERTAD E IGUALDAD
GARANTIZAR LAS CONDICIONES DE DESARROLLO HUMANO EN TODAS ESTAS TRES DIMENSIONES
UTILIZANDO LAS SIGUIENTES POLÍTICAS ESPECIFICAS
CREAR UNA COLECTIVIDAD NACIONAL
FOMENTAR LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN UNIVERSIDADES ESPECIALMENTE
LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS DEBEN DE PRESTAR ATENCIÓN A LA SALUD FÍSICA Y SOCIO-EMOCIONAL
REEMPLAZAR LA TÉCNICA O BASE DE LA MEMORIZACIÓN
DEROGAR LA REPETICIÓN DE CURSO Y EVITAR LA COMPETENCIA ENTRE ESTUDIANTES
SATISFACER EL DOCUMENTO DE VISIÓN DEL PERU AL 2050, LA AGENDA 2030, EL PEN AL 2021 Y LA DECLARACIÒN DE INCHEON
EQUIDAD E INCLUSIÓN
VIDA CIUDADANA PLENA
BIENESTAR SOCIO-EMOCIONAL
PRODUCTIVIDAD, PROSPERIDAD, INVESTIGACIÓN Y SOSTENIBILIDAD