PERIODOS DE LA CONCEPCION A LA INFANCIA
Conceptos y definciones basicos
crecimiento
Aumento imperceptible y gradual del tamaño del organismo de un ser vivo hasta alcanzar la madurez.
desarrollo
proceso dinámico de organización sucesiva de funciones biológicas, psicologías y sociales en compleja interacción cuyas constelaciones estructurales se modifican en un constante palpitar vital
maduracion
proceso de adquisición progresiva de nuevas funciones y características que se inicia con la concepción y finaliza cuando el ser alcanza el estado adulto
herencia
La herencia genética es el proceso por el cual las características de los progenitores se transmiten a sus descendientes, ya sean características fisiológicas, morfológicas o bioquímicas de los seres vivos bajo diferentes medios de ambiente.
medio ambiente
Conjunto de circunstancias o factores físicos y biológicos que rodean a los seres vivos e influyen en su desarrollo y comportamiento.
adaptacion
Una adaptación biológica es un proceso fisiológico, rasgo morfológico o modo de comportamiento de un organismo que ha evolucionado durante un periodo mediante la selección natural de tal manera que incrementa sus expectativas a largo plazo para reproducirse con éxito.
ciclo de vida
periodos y etapas
periodos
sensibles
etapas
fecundacion
prenatal
neonatal
Subtopic
edad cronologica
La edad cronológica se basa en el calendario, es decir, el tiempo que ha pasado desde tu nacimiento.
edad biológica
La edad biológica es la edad de tu organismo, de tus células.
Características y principios desde la perspectiva del ciclo de vida
ritmos de crecimiento, desarrollo y maduración
creciemiento
el crecimiento ah sido definido como el proceso de incremento de la masa de un ser vivo que se produce por el incremento de un numero de células o de la masa celular que se dan por dos causas:
Hiperplasia
aumento de numero de celulas que ocurre a traves de la multiplicacion celular
Hipertrofia
aumento del tamaño de las celulas
maduracion
proceso de adquisición progresiva de nuevas funciones y características que se inicia con la concepción y finaliza cuando el ser alcanza el estado adulto
funciones nuevas
caminar, hablar, sostener la cabeza
eventos
aparición de un diente, mudación de estos, cambios de pubertad, menstruación en mujeres por ejemplo, aparición de nuevos huesos
desarrollo
proceso dinámico de organización sucesiva de funciones biológicas, psicologías y sociales en compleja interacción cuyas constelaciones estructurales se modifican en un constante palpitar vital
cuando hablamos de desarrollo infantil nos referimos al proceso por el cual los niños adquieren y especializan las capacidades y habilidades que necesitan para ejercer actividades cada vez mas autonomas y desenvolverse satisfactoriamente en su entorno
Las influencias en el desarrollo
Las influencias en el desarrollo proceden de la herencia y del medio ambiente. Muchos cambios característicos de la niñez se relacionan con la maduración, y las diferencias individuales aumentan con la edad.
Hay importantes influencias medioambientales de la cultura, raza, etnia y contexto histórico. La mayoría de los estudiosos consideran que la raza es un constructo social. Además, las influencias pueden ser normativas (de la edad o de la historia) y no normativas.
La posición socioeconómica incide en los procesos y resultados del desarrollo por la calidad del ambiente doméstico y vecinal, la nutrición, atención médica y escolarización. Numerosos factores de riesgo aumentan la probabilidad de que los resultados sean negativos.
periodos sensibles y etapas criticas
Son periodos o momentos claves para el desarrollo de determinadas habilidades o destrezas. No se trata de fases claramente delimitadas con un principio y fin bien establecido, sino procesos complejos en los que es clave que se produzcan determinados aprendizajes o avances en el desarrollo.
etapas criticas
El periodo crítico hace referencia a un periodo temporal en el que (y solo en el mismo), pueden producirse la adquisición de ciertas destrezas, habilidades, conductas, capacidades, etc.
periodos sensibles
Es un periodo temporal algo más amplio para la adquisición de determinadas habilidades. Se trata de un periodo donde nuestro cerebro es más sensible para determinadas adquisiciones.
Etapa de fecundación y Prenatal
Fecundacion
defincicion:es la unión del espermatozoide con un ovocito secundario; se lleva a cabo en la ampolla de la trompa de Falopio a través de diversos procesos que permiten la fusión entre ambos gametos.
fecundacion interna
Se produce dentro del cuerpo del progenitor femenino, en el útero o sus adyacencias.
fecundación externa
Se produce en el medio ambiente, en el cual ambos progenitores liberan sus gametos, de modo tal de propiciar el contacto.
la fecundacion comienza desde el momento en que el espermatozoide se abre paso a través de las barreras del ovocito: corona radiada, zona pelúcida y membrana plasmática, así como los eventos que suceden en el interior del ovocito en respuesta a la penetración.
Prenatal
Es el proceso en el que un embrión o feto humano se gesta durante el embarazo, desde la fecundación hasta el nacimiento.
La fase prenatal consiste en la formación del bebé, es decir, es la etapa en la cual el óvulo y el espermatozoide se unen. Este periodo abarca desde el momento de la concepción hasta las 40 semanas de edad gestacional.
etapas del desarrollo prenatal
periodo preembrionario
La fase germinal o preembrionaria es la más breve de las tres fases, ya que empieza en la fecundación y termina en la segunda semana. En este momento el óvulo fecundado, mejor conocido como cigoto, baja por la trompa de Falopio hasta el útero. Ahí es donde se implanta entre el octavo y décimo día de la gestación, y empieza a desarrollarse la placenta.
desarrollo embrionario
Después de la semana número tres de gestación salen tres estructuras a partir de las cuales se creará el cuerpo del bebé. Específicamente, el ectodermo, el mesodermo y el endodermo.
Durante todo el desarrollo prenatal, del ectodermo saldrá el sistema nervioso y la epidermis. A partir del mesodermo aparecerán los huesos, los músculos y el sistema circulatorio. En cuanto a las células del endodermo, se diferenciarán como células del sistema respiratorio y digestivo.
etapa fetal
En la etapa fetal se fija el desarrollo de las estructuras básicas del cuerpo, desde la novena semana hasta el momento del parto. También, el sexo biológico aparece en esta fase mediante la diferenciación progresiva de los órganos sexuales, aunque ya viene determinado desde la fecundación.
Etapa de lactancia(neonatal) y niñez temprana
neonatal
Un neonato también se denomina recién nacido. El período neonatal comprende las primeras 4 semanas de la vida de un bebé. Es un tiempo en el que los cambios son muy rápidos.
eventos críticos en el periodo
Se establecen los patrones de alimentación.
Se empiezan a formar los vínculos entre los padres y el bebé.
El riesgo de infecciones que pueden volverse más graves es más alto.
Se notan por primera vez muchos defectos congénitos o de nacimiento
Es también el momento en que se fortalecen los vínculos entre el niño y la madre.
durante este periodo se va desarrollando lo que se llama reflejos de un recién nacido
Reflejo de búsqueda. Este reflejo se produce cuando se toca o acaricia la comisura de los labios del bebé.
Reflejo de succión. La búsqueda contribuye a la preparación del bebé para la succión. Cuando el techo de la boca del bebé entra en contacto, el bebé comienza a succionar.
Reflejo de Moro. El reflejo de Moro con frecuencia se denomina reflejo de sobresalto porque generalmente se produce cuando el bebé se sobresalta por un sonido o un movimiento estrepitoso.
Reflejo tónico del cuello. Cuando se gira la cabeza de un bebé hacia un lado, el brazo de ese lado se estira y el brazo opuesto se dobla a la altura del codo.
Reflejo de prensión. Acariciar la palma de la mano del bebé provoca que el bebé cierre los dedos en un apretón
Reflejo de Babinski. Cuando se acaricia firmemente la planta del pie, el dedo gordo se dobla hacia la parte superior del pie y los otros dedos se despliegan en abanico.
niñez temprana
es la etapa del descubrimiento, donde el niño está en plena exploración, está en contacto con su medio ambiente, está descubriendo todo lo que le rodea.
En esta etapa lo primero que se desarrolla es el intelecto, el lenguaje, su vocabulario, la capacidad de relacionarse con los demás, todo lo que tiene que ver con su familia, sus allegados, sus amigos, las personas de su comunidad escolar y como se relaciona y tiene ese enlace cercano con esas personas.
factores que influyen para que el desarrollo de la niñez temprana marquen al niño
genetica
La genética influye directamente en la estatura del niño, es uno de los factores más determinantes, la altura final depende un 60% de los genes que recibe de mamá y papá
enfermedades cronicas
Algunas enfermedades crónicas importantes como una cardiopatía congénita grave no corregida, la enfermedad celíaca clásica con toda su expresividad y no diagnosticada en edades tempranas, un déficit de hormona del crecimiento, una enfermedad renal importante, etc., pueden afectar negativamente a la talla final del niño.
síndromes
condiciones sanitarias
La falta de higiene general, el acceso al agua potable, la detección y freno de enfermedades, las vacunas y la falta de acceso a controles médicos más frecuentes son contratiempos que afectan al crecimiento de los niños ya que se imposibilita la detección oportuna de cambios en el crecimiento de un niño.
raza y sexo
En cuanto al sexo generalmente las niñas miden menos que los niños, la raza es un factor determinante en el crecimiento de un niño debido al estilo de vida que asume en el lugar en el que nace, crece y se desarrolla.
deporte
La actividad física mediante el juego y el deporte estimulan la producción de células óseas que ayudarán a formar huesos sanos y resistentes que alcanzarán el tamaño máximo que los genes tengan previsto. El ejercicio tonifica los músculos, oxigena los tejidos y favorece el crecimiento.
alimentación
Una alimentación equilibrada permite desarrollar al máximo el potencial genético del niño, la buena nutrición debe comenzar desde el útero materno hasta el final del crecimiento en la adolescencia.
ñ
El ambiente en el que criamos a nuestros hijos es fundamental para su desarrollo, según un nuevo estudio. Este puede afectar a la memoria, el rendimiento académico o la salud socioemocional.