La igualdad de género significa que la mujer y el hombre disfrutan de la misma situación y que tienen iguales condiciones para la plena realización de sus derechos humanos y su potencial de contribuir al desarrollo político, económico, social, cultural y de beneficiarse de los resultados.
Utilizacion
Educacion
La educación, como derecho público, debería estar presidida por el principio de la equidad.
Escuelas inclusivas. Este principio debería estar garantizado en todo momento por un sistema educativo que cuente con los medios y recursos necesarios para hacer efectiva las finalidades establecidas.
Favorecer el acceso de las niñas y de las mujeres a le educación. Utilizar materiales didácticos que destaquen por igual las actividades realizadas por hombres y por mujeres. La educación en valores como la igualdad y el respeto. Empoderar a las mujeres para que participen en igualdad en todos los ámbitos.
De esta forma los programas y proyectos educativos contribuyen a que niñas y niños desarrollen su personalidad en igualdad de oportunidades, eliminando los estereotipos y sesgos sexistas.
Salud
se refiere a la necesidad de reconocer las diferencias entre hombres y mujeres, de forma que los resultados y los riesgos sanitarios pueden ser diferentes.
las enfermedades cardiovasculares afectan a muchas mujeres
se enfocaba en el embarazo y el parto, pero es necesario un punto de vista más amplio, de forma que se cuide la salud de la mujer en todo momento.
Trabajo
En el ámbito laboral existen numerosas desigualdades en cuanto a salario, o al acceso a puestos directivos.
los sindicatos y la inspección de trabajo pueden tener un papel esencial para alcanzar la igualdad.
Glosario de Perspectiva de Género en Educación
Características
Desigualdad
entre lo femenino y lo masculino, de forma que predomina lo masculino.
Arnold et al. (1996), exponen que el trabajo científico es un campo dominado tradicionalmente por hombres y resulta poco atractivo para las mujeres con anterioridad a la conclusión de sus estudios preuniversitarios. Además, consideran que ellas son especialmente vulnerables en cuanto al hecho de no recibir aceptación social por parte de los padres, de los amigos y de los profesores.
Estas características también determinan el tipo de experiencias que pueden encontrar en su educación y en sus carreras.
No tenian derecho a la participacion electoral, a la vida social y la educacion.
Influencia del género en muchos ámbitos
como la economía, el trabajo, la educación, las relaciones entre hombres y mujeres, etc.
el género nos atribuye, socialmente, unas determinadas características.
Fuerte - debil
búsqueda de la igualdad
para evitar situaciones de marginación, violencia e injusticia.
Reconocimiento de que la forma de ver el género puede ser diferente dependiendo de las sociedades y de las épocas.
IDENTIDAD DE GÉNERO La identidad de género se entiende como la concepción individual de género que tiene una persona de sí misma y que no tiene por qué depender necesariamente del género que le fue asignado al nacer. Se entiende como la manera en la que una persona se expresa en la presentación externa y el aspecto, a través del comportamiento u otras marcas externas.
Igualdad de Género La igualdad de género significa igual tratamiento para mujeres y hombres. Por ejemplo a igual jornal igual trabajo, igual número de mujeres y hombres beneficiarios, igual representación y asignación en el presupuesto del proyecto y de otros recursos para las actividades de mujeres y hombres.
Enfoque de Género El enfoque de los géneros: se centra en los roles de cada género y su relación y está diseñado para asegurar que mujeres y hombres tengan acceso a los recursos y servicios del proyecto en relación a sus responsabilidades actuales.
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COEDUCACIÓN Se viene definiendo como “un proceso intencionado, y por tanto onsciente, de intervención educativa que persigue el desarrollo integral de las personas independientemente del sexo al que pertenezcan, y por tanto evita coartar capacidades en base al género social al que cada individuo corresponda.”
DISCRIMINACIÓN DIRECTA Es el trato diferencial de inferioridad, marginación o subordinación a una persona por motivos de género.
EMPODERAMIENTO (Empowerment) El empoderamiento es un concepto complejo, multidimensional y de múltiples niveles, que abarca diferentes aspectos, además es un concepto que está en desarrollo. En su sentido más general, el empoderamiento se define como un proceso de cambio mediante el cual las mujeres aumentan su acceso a los mecanismos de poder en orden a actuar para mejorar su situación.
ESTEREOTIPOS Son conjuntos de creencias o imágenes mentales muy simplificadas y con pocos detalles acerca de un grupo determinado de gente que son generalizados a la totalidad de los miembros del grupo. El término suele usarse en sentido peyorativo, puesto que se considera que los estereotipos son creencias ilógicas que sólo pueden ser desmontadas mediante la sensibilización, la reflexión y sobre todo la educación.
FEMINISMO Conjunto de corrientes de pensamiento, teorías sociales y prácticas políticas que se posicionan en abierta crítica de las relaciones sociales históricas, pasadas y presentes, y que provienen principalmente de la experiencia femenina. Las teorías feministas realizan una crítica a la desigualdad social entre mujeres y hombres, cuestionando las relaciones entre sexo, sexualidad, poder social, político y económico, y proclaman la promoción de los derechos de las mujeres.
EQUIDAD DE GÉNERO El término equidad alude a una cuestión de justicia: es la distribución justa de los recursos y del poder social en la sociedad; se refiere a la justicia en el tratamiento de hombres y mujeres, según sus necesidades respectivas. En el ámbito laboral el objetivo de equidad de género suele incorporar medidas diseñadas para compensar las desventajas de las mujeres.
SEGREGACIÓN HORIZONTAL Concentración del número de mujeres y/o de hombres en sectores y empleos específicos. Es lo que conocemos por “trabajos típicamente femeninos” (secretarias, enfermeras, maestras…etc) y “trabajos típicamente masculinos” (mecánicos, conductores…etc). Como concepto paliativo de esta situación, está el ya visto diversificación de opciones profesionales.
SEXISMO Actitud y conducta jerárquica y discriminatoria respecto de una persona por motivos de su sexo o identidad sexual. Tanto los hombres como las mujeres pueden hacer uso de comportamientos sexistas
SEXO Conjunto de características biológicas de las personas, determinadas antes del nacimiento y básicamente inmodificables, que las identifican como hombres o mujeres.
Equidad Tratamiento justo e imparcial hacia todas las personas con independencia de su género, clase, raza, grupo étnico, religión, discapacidad, edad o preferencia sexual. Equidad, al igual que el adjetivo justo, es un término subjetivo y no significa necesariamente igualdad.
Masculinidad Las características y roles de género que culturalmente se asocian con el varón y lo distinguen de la mujer y que se modifican a lo largo del tiempo y de un lugar a otro.
Equidad de Género Imparcialidad y justicia en la distribución de beneficios y responsabilidades entre mujeres y hombres. La equidad de género reconoce que las mujeres y los hombres tienen necesidades y poderes diferentes y que estos deben ser identificados y abordados de manera que se rectifique el desequilibrio entre ambos. Por ende, para alcanzar la igualdad de género puede ser necesario instrumentar programas y políticas que estén dirigidos específicamente a las mujeres.
