PRACTICAS PEDAGOGICAS
Herramientas y estrategias para orientar una clase
Principios pedagogicos
Etica
Respeto
Equidad
Responsabilidad
lealtad
Comunicacion
Importancia
Permite observar diferentes situaciones donde los estudiantes manifiestan:
Distintos ritmos de aprendizaje
Comportamientos
Desinteres
Falta de motivacion
Mejora las herramientas pedagógicas logrando un aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza aprendizaje
Componentes
Los docentes
Deben poseer una formación personal fuerte y solida, reflexionando entre el ser y el deber ser
El curriculo
Currículo oficial, establecido por las autoridades educativas
Currículo oculto, derivado de las costumbres, rutinas y practicas que se dan en la institución
Currículo real, se da del balance del currículo oculto y oficial
los Alumnos
Son el propósito de formación y el proyecto de sociedad que queremos
El proceso Formativo
Debe estar fundamentado en las estrategias de enseñanza aprendizaje
Acciones que el docente ejecuta
Acciones
Reflexionar
Enseñar
Comunicar y socializar experiencias
Evaluar procesos cognitivos
Propósito
Lograr un exitoso proceso integral
Función del docente
Dedicar conocimiento a la construcción de saberes
Se desarrolla mediante estrategias de aprendizaje
Conjunto de mecanismos de control y planificación de los procesos cognitivos y afectivos
Con el fin de poder enfrentarse a diversas situaciones donde se aplique la enseñanza y se genere un aprendizaje
Caracteristicas
Espacios amigables y construcción colectiva
Proposito
la razón no siempre debe ser del docente por lo tanto es importante respetar la opinión del educando.
Orientación pertinente y relevante
la teoría otorga sentido y significado a la practica
Respalda el actuar de cada actividad
Construye y compone
Lo que se hace
Para que se hace
Porque se hace
Como se hace
Se alcanzan satisfactoriamente los aprendizajes que se pretende desde la enseñanza
Promover el respeto