Principios rectores

Principios rectores de la Convención

Sistema de protección de Derechos Humanos

3. Principio del derecho a la vida, la supervivencia y desarrollo

ART. 6

4. Principio de participación

ART. 12

Sistema de Protección de derechos de la niñez y la juventud en El Salvador

(LEPINA - 2009)

1. Principio de no discriminación

ART. 2

2. Principio de observar siempre el interés superior de la niñez

ART. 3

Garantiza el ejercicio y disfrute pleno de los derechos de niños/as y adolescentes y facilita el cumplimiento de sus deberes,

Derecho a la educación en El Salvador

Normativa internacional al sistema de protección nacional

Retoma los principios de la Convención priorizando la importancia e interés superior de la niñez como sujeto de derecho y estableciendo la responsabilidad del Estado en materia de protección de derechos.

La educación como derecho humano fundamental

Constitución Nacional de la República de El Salvador

ART. 35

El Estado debe desarrollar políticas educativas integrales idóneas para asegurar una
educación plena y de alta calidad,

Artículo 82 de la LEPINA

La educación inicial, parvularia, básica, media y especial será gratuita y obligatoria y que los servicios de los centros públicos de desarrollo infantil serán gratuitos y deberán reunir todas las condiciones necesarias.

la Ley General de Educación de El Salvador

Determina los objetivos generales de la educación y regula el sistema educativo.

El Estado fomentará el pleno acceso de la población al sistema educativo como una estrategia

de democratización de la educación.

currículo nacional

MINED

Se basa en los fines y
objetivos de la educación nacional, desarrolla las políticas educativas y culturales del Estado

Rol de las educadoras y educadores,

Tienen a cargo la orientación del aprendizaje y la formación de los estudiantes,

El Plan Torogoz, Plan Estratégico Institucional (PEI)

• Derechos del Niño
• LEPINA,
• ODS de la Agenda 2030
• Plan Estratégico Institucional 2019-2024

Tiene sintonía con:

Sistema de Referencia para la Protección Integral de la Niñez y Adolescencia

Incluye al:

Herramienta del MINED que pretende proteger de manera integral los derechos de niños/as y adolescentes, en el marco de la Política de Educación Inclusiva

Declaración Universal de Derechos Humanos, el 10 de diciembre
de 1948

Canal por el cual las personas del mundo
contarán con la formación necesaria para mejorar la condición social,

Derecho a la educación

Convención Iberoamericana de Derechos de los Jóvenes

Único tratado internacional centrado en los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales de las personas jóvenes entre los 15 y los 24 años de edad.

• Nombre y nacionalidad
• Cuidados y protección
• Escucha de sus opiniones y sentimientos
• Recibir información e informar
• Respeto a sus ideas, creencias, cultura y lengua
• Protección de su intimidad
• Acceso a la educación
• Vida digna
• Posibilidad de jugar y divertirse
• Protección de la salud y atención de las enfermedades
• Prevención del trabajo infantil y el maltrato

Establece que tienen derecho a expresarse libremente, a buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de todo tipo, de forma oral, por escrito, en forma artística, simbólica o por cualquier otro medio que elijan.

PROGRAMA DE FORMACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS DIGITALES A DOCENTES NOVELES

DOCENTE RESPONSABLE:

JENNYFER ELIZABETH PACHECO VALIENTE