proceso de aproximacion del lengiaje y el cerebro

El lenguaje a traves de los años a evolucionado, asi mismo, se ha denominado como una de las maravillas mas grandes naturalmente realizadas por algun ser vivo

Ademas es el cerebro, especificamente el area
del lenguaje ha sido de gran curiosidad para la neurociencia

Ademas, tambien hay que tener en cueta que el cerebro por naturaleza es muy complejo, el cerebro debe mandar y traducir ideas en palabras por medio del lenguaje y luego coordinarlo por medio de sonidos

La corteza cerebral divide el crebro
en una organizacion jerarquizada.

El neurodesarrollo tambien es un
proceso de maduracion en el cerebro y esto causa que se produzca una organizacion.

Identificacion de sonidos va realizando el desarrollo a partir de los nueve meses, esto se va dando a partir de los nueve meses, ya que el lenguaje se va adquiriendo a partir de los primeros meses de vida, por eso es que en la mayoria de las ocaciones se va desarrollando antes de los nueve meses. despues de esta edad, es muy dificil adquirir lenguaje

Mas sin embargo el vocabulario inicio a una edad muy corta para el niño, esta se va ampliando a lo largo de toda su vida, adicional a eso, se adquieren compretencias, tanto escenciales como la linguistica y escritura

La otra etapa se llama sintaxis se va
aprendiendo mas que todo por la induccion de las reglas del lenguaje, mientras que los niños estan en su etapa de crecimiento van entendiendo las estructuras del lenguaje, asi, a partir de los seis años de edad ya es mucho mas sencillo para el niño poder hablar e interpretar su idioma

Distinción entre el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho.

Este termino también está asociado a las diferencias que presenta el cerebro

humano en lo que atañe a su anatomía, funcionamiento y sexualidad.

Las personas que tienden a usar enfo-

ques verbales o analíticos frente a los problemas tienen una clara tendencia a la utilización
del hemisferio izquierdo

Quienes utilizan métodos espaciales u holísticos se
caracterizarían por una tendencia al empleo del hemisferio derecho.

Las diferencias de funcionamiento entre los dos emisferios

el hemisferio derecho controla nuestra parte creativa y la emocional, se encarga de procesar la parte intuitiva

tambien es el encargado de la parte espacial, aquella parte que procesa nuestro entorno y reconocimiento de patrones

creatividad y pensamiento divergente, quiere decir que es el encargado de la parte creativa de la persona y de aquel pensamiento fuera de la realidad

controla toda la perte motora del lado izquierdo del cuerpo

y asi mismo es capaz de poder reconocer las emociones

El hemisferio izquerdo es conocido mas que todo por sui enfoque logico analitico

Esto quiere decir que gracias a esta parte del hemisferio es mucho mas sencillo poder entender matematicas, o poder encontrar la logica de un texto complejo

adicional a esto, se encarga del lenguaje, ya que es el la parte escencial del procesamiento del lenguaje, tambien controla derecha motora del cuerpo

La asimetria cerebral contiene cinco tipos

la asimetria funciona, es la que divide las funciones de los dos hemisferios

asimetria estructural, esta es la que se encarga de aquellas difeencias que se encuentran en la anatomia y en aquella organizacion de cada uno de los hemisferios

asimetria en la conectividad, indica como los dos hemisferios se comunican entre si

asimetria de laterizacion y lenguaje, aunque el centro principal del lenguaje es el hemisferio izquierdo, a muchas personas tienen mas en funcion el derecho, este se ve mas que todo en personas que son zurdas

asimetria en la dominancia manual, este es un claro ejemplo en que las gran mayoria de personas dominan uno de los dos hemisferios

El cerebro es uno de los órganos más importantes que tiene el ser humano, el cual tiene distintas funciones que con el paso del tiempo han ido desarrollándose. En todo este proceso el cerebro supo interpretar el lenguaje que se empezó a crear en la humanidad, se le atribuye al hemisferio izquierdo el responsable de nuestra capacidad de usar el lenguaje, donde algunas áreas se encargan de la comprensión del mismo.

Área de Luria (Superior):

Esta parte tiene la función de importante en las praxias y tiene gran importancia para los procesos escriturales. Esto se alude a los movimientos motores que se ejercen por medio la escritura o en lenguaje no verbal.

Área de Luria (Inferior):

Aquí hay un conjunto de trabajo junto con el área de Broca, ya que en esta parte es donde se permite que el ser humano pueda tener imágenes verbomotrices y asi mismo una coordinación en los movimientos, así como el poder recibir la información que provenga del sistema fonoarticulatorio, el cual es el que posee los órganos que facilitan la articulación del lenguaje.

Área de Dejerine:

Se encarga de obtener una comprensión e interpretación de símbolos y estímulos visuales para poder comprender y producir algún texto escrito.

Área de Exner:

Este trabaja en conjunto con el área de Luria superior, ya que se encarga de la gesticulación que tienen las personas con sus manos y dedos.

Área de Broca:
Es el área que se encarga de poder producir un lenguaje correctamente articulado y poder crear melodías que tengan coordinación y de este modo coherencia al ejecutar el habla.

Área de Wernicke:

Es la encargada de lograr la comprensión del lenguaje ya sea articulado o no articulado

teoria generativa lingüistica

De acuerdo con la tradición dominante de la teoría generativa, la creatividad lingüística es la capacidad de producir infinitas oraciones a partir de un conjunto finito de instrucciones sintácticas.

De hecho, la creatividad generativa no puede dar cuenta de los procesos verdaderamente creativos, por ejemplo, de la invención de palabras nuevas o nombres originales. Por el contrario, el enfoque neurocognitivo asumido por la teoría de redes relacionales sí puede dar cuenta estos procesos genuinamente creativos.

La creatividad generativa es independiente del contexto de la cultura. Chomsky deja bien claro que la creatividad lingüística es individual. La gramática generativa, en sus diferentes modelos a lo largo del tiempo, es un sistema interno e individual, que tiene su asiento en la mente/cerebro.

La creatividad generativa es predictible. La concepción generativista de la creatividad lleva a sostener que los productos del sistema lingüístico individual e interno de una persona (que es exactamente igual al de todos los demás hablantes de la lengua) son predictibles. Así, una gramática generativa no sólo predice las oraciones que un hablante puede generar sino también cómo se las interpreta.

La creatividad generativa está bien acotada. Chomsky equipara la creatividad con la capacidad de producir un número infinito de oraciones. Para él, la teoría generativa habrá de ofrecer una cabal comprensión de “cómo se hace un uso infinito de medios finitos”.

La creatividad generativa es fija. La teoría generativa descarta la posibilidad de que el sistema lingüístico se reconstruya o se modifique de algún modo. Pero más allá de las sustanciales variaciones teóricas lo cierto es que cada uno de los modelos de gramática generativa es un sistema fijo, inmutable, que jamás se modifica en virtud de ningún otro factor. He aquí otra diferencia crucial con la erzeugen de Humboldt, que se trata de un proceso en constante cambio, cuyos productos también cambian a partir de lo que se ha producido antes.

La creatividad generativa es fija. La teoría generativa descarta la posibilidad de que el sistema lingüístico se reconstruya o se modifique de algún modo. Pero más allá de las sustanciales variaciones teóricas lo cierto es que cada uno de los modelos de gramática generativa es un sistema fijo, inmutable, que jamás se modifica en virtud de ningún otro factor. He aquí otra diferencia crucial con la erzeugen de Humboldt, que se trata de un proceso en constante cambio, cuyos productos también cambian a partir de lo que se ha producido antes.