Proceso de lectura
La lectura es un proceso mediante el cual el hombre percibe, interpreta y comprende signos gráfico-verbales, asumiendo una actitud critica.
Factores intelectuales, conocimiento e interés
Vocabulario y conocimiento
adquirido
Inteligencia general
Pronunciación y elocución
Aptitudes para relacionar
los datos visuales y auditivos
Aptitudes para percibir
las semejanzas y las
diferencias
Aptitudes para reconocer
las relaciones
Aptitudes para elegir
y decidir juiciosamente
Aptitudes para recordar
una sucesión de hechos
Aptitudes para pensar
claramente y con orden
Intereses por el sentido
de los símbolos escritos
e impresos
Topic principal
Importancia de la lectura
Nos inicia en el conocimiento analítico de la lengua
Fomenta hábitos de convivencia y coadyuva a la orientación de nuestros escritos
Incrementa el vocabulario y nos habitúa a captar las expresiones precisas del pensamiento
Favorece la dimensión intelectual
Aumenta nuestro horizonte vital al aumentar la información
Factores que intervienen en el aprendizaje de la lectura según William S Gray
Factores Generales
Buen estado de salud
Resistencia a la fatiga
Suficiente alimentación
Agudeza y discriminación
auditivas normales
Agudeza y discriminación
visuales normales
Factores Socioafectivos
Equilibrio afectivo
Aptitudes para el
trabajo en grupo
Adaptación social y
sentimiento de seguridad
Deseo de aprender
a leer
Factores Caracterológicos
Docilidad
Aplicación
Espíritu de observación
El acto lector
El aumento de la capacidad de lectura trae consigo el aumento de la capacidad para aprender
La lectura desempeña un papel importante en la comunicación, instrucción y culturalización
La lectura al provenir del verbo latino "legere", connota las ideas recoger, cosechar, adquirir fruto
Factores que intervienen en el aprendizaje de la lectura
Factores psicológicos
La traducción
Decodificación de
signos gráfico-verbales
Uso de saberes
previos
La interpretación
Poner en funcionamiento
todos los centros cerebrales
Asociaciones
inferencias
generalizaciones
Reacción e integración
Sentido de criticidad
de la lectura
Actitud frente
a lo leido
Factores físico- psicológicos
Estado de salud general
La buena salud influye
significativamente en el
desarrollo optimo del
lector
Dominio cerebral
El dominio de la
lateralidad cerebral
(izquierdo o derecho)
Factores físico-fisiológicos
La percepción
Factor físico mas importante para el futuro desarrollo de la capacidad lectora, haciendo uso del ojo humano.
Coordinación visual
Son los puntos de fijación o campo visual para percibir el grupo de símbolos o palabras.
La lectura como proceso
Lectura como proceso de construcción
Lectura como proceso interactivo
Lectura como proceso de metacognoción
Lectura como proceso estratégico
Lectura como proceso comunicativo
Vicios o malos hábitos en la practica de la lectura
Falta de percepción visual
Vocalización y
subvocalización
Las regresiones
Movimientos
corporales
Etapas del proceso de lectura
Etapa Física
Etapa fisiológica
Etapa Neurosicológica
La comprensión
La interpretación
Etapa Actitudinal
La reacción
La integración