CAPITULO IV DEL PROCESO EDUCATIVO
Sección 1.- De los tipos y modalidades de educación

Educación basica compuesta

Preescolar, primaria, secundaria

Nivel medio superior

Bachillerato y niveles equivalentes

Nivel medio superior

Licenciaturas, especialidades, maestrías y doctorados

Subtema

Educación básica

Caracteristicas linguisticas y culturares

Grupos indigenas, poblacion rural y grupos migratorios

Ssitema Nacional Educativo

Inicial, Especial y Adultos

Contenidos y programas particulares

Educacion Inicial

Fisico, cognoscitivo, afectivo - social

Menores de 4 años e incluye orientacion para padres

Esducación especial

Identificar, prevenir y eliminar

Barreras de aprendizaje

Basado en el respeto y la no discriminación

Formación y capacitación

Promovera la inclusión

Ajuestes y metodos

Contenidos y programas partículares

Educación a menores

Fisica, psicologica y social

Protección y cuidado

Brindar cursos al docente

Derechos y obligaciones

Educación adultos - mayores de 15

No concluyeron la educación basica

Servicios de alfabetización y formación para el trabajo.

Autoridades federales

Acreditar conocimientos

Evaluación

Tendrá derecho a la 2da para profundizar los conocimientos

Secretaría

Regimenes

Acreditar los lineamientos,

Conocimientos, habilidades o destrezas susceptibles de certificación

Contenidos de la educación

Planes y programas de estudio

Adquisición de conocimientos, habilidades, capacidades y destrezas que correspondan a cada nivel educativo

Organizados en asignaturas

Mediante criterios de evaluación

Secretaría determinará

Planes y programas para tosos los niveles

El proceso educativo basado en los principios de libertad y responsabilidad

Medición, conocimientos, las habilidades, las destrezas propósitos establecidos en los planes y programas de estudio.