¿QUÉ HACE QUE ALGUNOS EMPRENDEDORES SEAN MÁS INNOVADORES?

1.1    NUEVA EMPRESA INTRODUCE INNOVACIÓN

1.1 NUEVA EMPRESA INTRODUCE INNOVACIÓN

1.2    BUSCAN PROMOCIONAR LA CREACIÓN DE EMPRESAS

1.2 BUSCAN PROMOCIONAR LA CREACIÓN DE EMPRESAS

1.3    CREACIÓN DE UN NUEVO NICHO DE MERCADO

1.3 CREACIÓN DE UN NUEVO NICHO DE MERCADO

1.4    POCAS EMPRESAS VERDADERAMENTE INNOVADORAS

1.4 POCAS EMPRESAS VERDADERAMENTE INNOVADORAS

2.   IMPACTO DE LOS DIFERENTES TIPOS DE EMPRENDIMIENTO

2. IMPACTO DE LOS DIFERENTES TIPOS DE EMPRENDIMIENTO

2.1.1  TIPO DE EMPRENDIMIENTO VARÍA EN INNOVACIÓN O IMITACIÓN

2.1.1 TIPO DE EMPRENDIMIENTO VARÍA EN INNOVACIÓN O IMITACIÓN

2.1.2  EMPRENDEDOR PRODUCTIVO O IMPRODUCTIVO

2.1.2 EMPRENDEDOR PRODUCTIVO O IMPRODUCTIVO

2.1.3  EMPRENDEDOR FORMAL O INFORMAL

2.1.3 EMPRENDEDOR FORMAL O INFORMAL

2. 1.4  EMPRENDEDOR POR OPORTUNIDAD

2. 1.4 EMPRENDEDOR POR OPORTUNIDAD

2.1.5  EMPRENDEDOR POR NECESIDAD

2.1.5 EMPRENDEDOR POR NECESIDAD

2.2    DISTINTAS PUNTOS DE VISTA

2.2 DISTINTAS PUNTOS DE VISTA

2.7 CENTRARSE EN TIPOLOGÍAS DE NUEVAS EMPRESAS

2.7 CENTRARSE EN TIPOLOGÍAS DE NUEVAS EMPRESAS

2.8 LOCALIZAR INDIVIDUOS CON MAYOR PROBABILIDAD DE INNOVAR

2.8 LOCALIZAR INDIVIDUOS CON MAYOR PROBABILIDAD DE INNOVAR

3 ¿QUÉ PERFIL DE INDIVIDUOS SON MÁS INNOVADORES?

3 ¿QUÉ PERFIL DE INDIVIDUOS SON MÁS INNOVADORES?

3.1 DEFINEN  INVESTIGACIÓN COMO EMPRENDIMIENTO

3.1 DEFINEN INVESTIGACIÓN COMO EMPRENDIMIENTO

3.2 ESTUDIO DE FUENTES EN OPORTUNIDADES

3.2 ESTUDIO DE FUENTES EN OPORTUNIDADES

3.2  FACTORES DE CAPITAL HUMANO O DE CONOCIMIENTO PREVIO

3.2 FACTORES DE CAPITAL HUMANO O DE CONOCIMIENTO PREVIO

3.2.1 OFERTA DE PRODUCTOS O SERVICIOS

3.2.1 OFERTA DE PRODUCTOS O SERVICIOS

3.2.2 NIVEL EDUCATIVO FORMAL DEL EMPRENDEDOR

3.2.2 NIVEL EDUCATIVO FORMAL DEL EMPRENDEDOR

3.2.3  INNOVACIÓN COMO ALTA INTELIGENCIA

3.2.3 INNOVACIÓN COMO ALTA INTELIGENCIA

3.2.4 CONOCER PROBLEMA DE LOS CONSUMIDORES

3.2.4 CONOCER PROBLEMA DE LOS CONSUMIDORES

3.2.5 AFRONTAR SITUACIONES INESPERADAS

3.2.5 AFRONTAR SITUACIONES INESPERADAS

4. ¿QUÉ FACTORES INFLUYEN EN LA INNOVACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EMPRENDEDORAS? UN ESTUDIO INTERNACIONAL

4. ¿QUÉ FACTORES INFLUYEN EN LA INNOVACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EMPRENDEDORAS? UN ESTUDIO INTERNACIONAL

4.1 ANÁLISIS DE 65.149 EMPRENDEDORES DE 88 PAÍSES

4.1 ANÁLISIS DE 65.149 EMPRENDEDORES DE 88 PAÍSES

4.2 CARACTERÍSTICAS SOCIO-ECONÓMICAS Y PSICOLÓGICAS

4.2 CARACTERÍSTICAS SOCIO-ECONÓMICAS Y PSICOLÓGICAS

4.3 NOVEDAD DEL PRODUCTO PARA POTENCIALIZAR

4.3 NOVEDAD DEL PRODUCTO PARA POTENCIALIZAR

4.4 LA INNOVACIÓN COMO CONCEPTO SUBJETIVO

4.4 LA INNOVACIÓN COMO CONCEPTO SUBJETIVO

8. RECOMENDACIONES

8. RECOMENDACIONES

8.1 LAS INCONGRUENCIAS, LAS NECESIDADES DE PROCESOS

8.1 LAS INCONGRUENCIAS, LAS NECESIDADES DE PROCESOS

8.2 MEJORAMIENTO DE LA PROCESO

8.2 MEJORAMIENTO DE LA PROCESO

8.3 LAS EXPERIENCIAS RECIENTES DE EMPRENDEDORES

8.3 LAS EXPERIENCIAS RECIENTES DE EMPRENDEDORES

24.1  INSTRUMENTO CIENTÍFICO

24.1 INSTRUMENTO CIENTÍFICO

24.2  LA CAPACIDAD EMPRENDEDORA EN JÓVENES
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

24.2 LA CAPACIDAD EMPRENDEDORA EN JÓVENES
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

24.3  ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR CAPACIDADES JOVENES

24.3 ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR CAPACIDADES JOVENES

7.4 MAYOR CALIDAD

7.4 MAYOR CALIDAD

7.5 AMPLIO ABANICO DE PAÍSES

7.5 AMPLIO ABANICO DE PAÍSES

7.6 CREATIVITIDAD

7.6 CREATIVITIDAD

7. RESALTAR  EL  INTERÉS DISEÑAR MEDIDAS

7. RESALTAR EL INTERÉS DISEÑAR MEDIDAS

7.1 EL ÉXITO DE LAS INICIATIVAS

7.1 EL ÉXITO DE LAS INICIATIVAS

7.2 EL COMPONENTE PSICOLÓGICO

7.2 EL COMPONENTE PSICOLÓGICO

7.3 REDOBLAR LOS ESFUERZOS

7.3 REDOBLAR LOS ESFUERZOS

6.   ÉL ÁMBITO DEL CAPITAL HUMANO, LA EDUCACIÓN

6. ÉL ÁMBITO DEL CAPITAL HUMANO, LA EDUCACIÓN

6.1 CARACTERIZAN POR COMPETIR CON PRODUCTOS DE BAJO VALOR AÑADIDO

6.1 CARACTERIZAN POR COMPETIR CON PRODUCTOS DE BAJO VALOR AÑADIDO

6.3 UN 72% SE MUESTRA TOLERANTE AL RIESGO

6.3 UN 72% SE MUESTRA TOLERANTE AL RIESGO

6.4 MAYOR EXPERIENCIA PREVIA COMO EMPRENDEDOR

6.4 MAYOR EXPERIENCIA PREVIA COMO EMPRENDEDOR

6.5 TRABAJADOR Y CON MAYOR RED DE CONTACTOS

6.5 TRABAJADOR Y CON MAYOR RED DE CONTACTOS

6.6 TRABAJADORES CUALIFICADOS

6.6 TRABAJADORES CUALIFICADOS

6.2 SOLO UN 28% DE LOS ENTREVISTADOS TIENE MIEDO AL FRACASO

6.2 SOLO UN 28% DE LOS ENTREVISTADOS TIENE MIEDO AL FRACASO

5.   ¿QUÉ LECCIONES PODEMOS EXTRAER?

5. ¿QUÉ LECCIONES PODEMOS EXTRAER?

5.1 IMPACTO SOCIAL Y ECONÓMICO

5.1 IMPACTO SOCIAL Y ECONÓMICO

5.3 PROMOCIONAR EL EMPRENDIMIENTO

5.3 PROMOCIONAR EL EMPRENDIMIENTO

5.4 INCENTIVAR LA CONTRATACIÓN DE NUEVOS EMPLEADOS

5.4 INCENTIVAR LA CONTRATACIÓN DE NUEVOS EMPLEADOS

5.2 GENERACIÓN DE EMPLEO

5.2 GENERACIÓN DE EMPLEO

5.5 ANÁLISIS DE UN PERFIL EMPRESARIAL

5.5 ANÁLISIS DE UN PERFIL EMPRESARIAL

4.5 DOS GRUPOS DE EMPRENDEDORES:

4.5 DOS GRUPOS DE EMPRENDEDORES:

4.5.1 ÍNDICE POR DEBAJO DE LA MEDIA

4.5.1 ÍNDICE POR DEBAJO DE LA MEDIA

4.6.1 INDIVIDUOS NO INNOVAN

4.6.1 INDIVIDUOS NO INNOVAN

4.1.1 RESULTADOS DEL ESTUDIO REALIZADO

4.1.1 RESULTADOS DEL ESTUDIO REALIZADO

4.1.1 DOS MEDIDAS DIFERENTES DE INNOVACIÓN

4.1.1 DOS MEDIDAS DIFERENTES DE INNOVACIÓN

4.1.1.1 VARIABLE DEPENDIENTE

4.1.1.1 VARIABLE DEPENDIENTE

4.1.1.2 LOS COMPORTAMIENTOS INNOVADORES NO DEPENDEN DEL GÉNERO.

4.1.1.2 LOS COMPORTAMIENTOS INNOVADORES NO DEPENDEN DEL GÉNERO.

4.1.2 MENOS RESTRICCIONES FINANCIERAS

4.1.2 MENOS RESTRICCIONES FINANCIERAS

4.1.3 EXPERIENCIA EMPRENDEDORA Y LABORAL

4.1.3 EXPERIENCIA EMPRENDEDORA Y LABORAL

4.5.2  ÍNDICE POR ENCIMA DE LA MEDIA

4.5.2 ÍNDICE POR ENCIMA DE LA MEDIA

4.6 (40% DE LOS CASOS NO RESPONDEN A PREGUNTAS)

4.6 (40% DE LOS CASOS NO RESPONDEN A PREGUNTAS)

1.5    GEM: ENCUESTA QUE MIDE A EMPRENDEDORES

1.5 GEM: ENCUESTA QUE MIDE A EMPRENDEDORES

1.6    CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO ECONÓMICO

1.6 CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO ECONÓMICO

1.7   COMPETIR CON EMPRESAS YA EXISTENTES

1.7 COMPETIR CON EMPRESAS YA EXISTENTES