REDES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE

FODA

FORTALEZAS

Capacidades especiales y recursos con los que se cuenta.

EJM: Hablar diferentes idiomas

OPORTUNIDADES

Factores que resultan positivos y favorables

EJM: Leer textos largos

DEBILIDADES

Factores que provocan una desfavorable frente a la competencia.

EJM: Mi habla fluido

AMENAZAS

Situaciones que provienen del entorno atentando contra la estabilidad.

EJM: Las redes sociales

VAK

Visual

estimulos visuales.

Auditivo

estímulos auditivos.

Kinestésico

a través se los sentidos y los movimientos

KOLB

ACTIVO

Son entusiastas, primero actúan luego piensan

TEÓRICO

Piensan de forma secuencial y paso a paso

PRAGMÁTICO

Probar ideas, teorías y técnicas nuevas

REFLEXIVOS

Son observadores, analizan experiencias

Poseen diversas perspectivas de analicis

SON:

Creencias en la propia capacidad de organizar y ejecutar los cursos de acción necesarios

Creencias de una persona en su capacidad de tener éxito

Las actitudes de una persona, sus capacidades y sus habilidades.

4 FUENTES PRINCIPALES DE AUTOEFICACIA

1.EXPERIENCIAS DE MAESTRÍA

2. MODELADO SOCIAL

3. PERSUASIÓN SOCIAL

4. RESPUESTAS PSICOLÓGICAS

SLE

Representa a la red social y al sistema
en el que tiene lugar el aprendizaje,
através de Internet y otros métodos.

PLE

Lograr objetivos comunicándose con otros en si proceso de aprendizaje, así mismo con aplicaciones en la web 2.0.

PLN

Establecernos en nuestra interrelación (contacto en las redes) con el objetivo de crear conocimiento en el ciberespacio.