REFLEXIÓN

Figura más influyente y respetada de la filosofía de la ciencia en la segunda mitad del siglo XX.

Positivismo lógico en su primera versión.

No compartía la metodología inductivista como vía de acceso al conocimiento científico.

afirmaba que la observación siempre está impregnada de teoría y estableció como criterio de demarcación científico la "Falsabilidad".

Contrastación negativa con la experiencia, por la vía de la falsación.

Una teoría será científica si puede ser falsada por medio de la experiencia (en el caso de las teorías empíricas) o por medio de su contradictoriedad interna (en el caso de las teorías lógicas y matemáticas).

Una teoría nunca puede ser falsada por la observación ni por experimento alguno, pero sí por otra teoría.

ningún experimento, informe experimental, enunciado observacional o hipótesis falsadora de bajo nivel, bien corroborada, puede originar por sí mismo la falsación.

No hay falsacion sin la emergencia de una teoría mejor.

Destaca que existen dos clases de programas de investigación científicos.

Progresistas: cuando su crecimiento teórico anticipa su crecimiento empírico, o sea que continúa prediciendo hechos nuevos con cierto éxito.

Degenerados: cuando su crecimiento teórico está rezagado con relación a su crecimiento empírico, descubrimientos accidentales o hechos predichos por otro programa rival.

Autonomización de la "naturaleza segunda."

internalización de "submundos" institucionales o basados sobre instituciones.

internalización de campos semánticos que estructuran interpretaciones y comportamientos de rutina dentro de un área institucional.

Es decir, adquisición del conocimiento específico de "roles” y sus normas apropiadas.

La socialización primaria finaliza cuando el concepto del otro generalizado se ha establecido en la conciencia del individuo.

Estudia el conocimiento desde la perspectiva de la ciencia.

Hace que el hombre cuestione la razón y el sentido de su existencia.

Causas (el porqué y el para qué de las cosas).

Paradigma

a) Algo constituido por descubrimientos científicos universalmente reconocidos.

durante cierto tiempo, proporcionan a un grupo de investigadores problemas tipo y soluciones tipo.

Conjunto de valores y saberes compartidos colectivamente, usados implícita o explícitamente, por una comunidad.

conjunto de valores y saberes compartidos colectivamente, es decir, usados, implícita o explícitamente, por una comunidad.

b) Conjunto de creencias, valores reconocidos y técnicas que son comunes a los miembros de un grupo dado.

La Ciencia estudia la Naturaleza.

Es la respuesta a la enorme curiosidad mostrada por el hombre.

El origen de la ciencia como conocimiento racional de la naturaleza, es muy profundo en el tiempo y se confunde con otras actividades humanas.

arte

agricultura

religión

tecnología primitiva, etc.

La ciencia tiene una concepción del conocimiento mediante el método científico, en base a la observación.

Genera una hipótesis.

Se lleva a cabo la experimentación.

Permite confirmar o denegar la hipótesis, si es comprobada la hipótesis se vuelve ley.

Hernández, L. R. (2005). Tesis Básicas del Racionalismo Crítico. Cinta moebio(23), 193-203.

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