SEGUNDO PASO: LA EXPERIENCIA DE PRIMERA MANO (ACCIÓN)
Diseñar el estudio: Proceso de ajustar la recolección de datos o ajustar las palabras de la pregunta según lo que la recolección de datos permita
PASOS GRUESOS DE LA ACCIÓN
DETALLAR QUE SE COMPARA
La pregunta debe expresar lo que queremos comparar, la comparación le provee cimientos al diseño de la acción.
DECIDIR CUAL SERÁ UN CASO DE LO QUE SE COMPARA
Tomamos en cuenta las condiciones, espacios, tiempos u otros ejes de lo que estamos comparando, y nos preguntamos ¿Cómo será un caso particular de lo que estamos comparando?.
DECIDIR COMO SERÁN LOS CASOS A TRAVÉS DEL ÁMBITO DE LA PREGUNTA ESPECIFICA
Seleccionamos y distribuimos los casos de tal forma que abarquen todo el ámbito sobre el que queremos hacer una "lectura" fiel y nos provean una prueba justa de la pregunta.
DECIDIR CUANTOS CASOS VAN A EXAMINAR
La pregunta exige que el diseño incluya varios casos, no solo uno para formar un tamaño de muestra razonable.
DETALLAR QUE SE MEDIRÁ POR CADA CASO QUE SE VA A EXAMINAR
La selección de que medir depende de la curiosidad e inquietud de fondo de la pregunta, las intenciones del investigador y la naturaleza de lo estudiado. Lo que se observa por cada caso no es numérico sino cualitativo.
PLANEAR CÓMO Y CON QUÉ SE REALIZARÁ LA MEDICIÓN
Como y con que realizaremos la medición o metodología. Deberíamos preguntarnos si hay una metodología alternativa, esta prereflexión puede conducir a un nuevo diseño de estudio.
RECOLECTAR Y REGISTRAR LA INFORMACIÓN SEGÚN LAS DECISIONES 1 A 6
Recolectar información adecuada para contestar la pregunta. Registrar las observaciones
ORGANIZAR, ANALIZAR Y RESUMIR LOS RESULTADOS
Entender y trabajar la información ya obtenida en las hojas de datos, organizar mejor los resultados, así evitamos que la información sea confusa.
PRESENTAR LOS RESULTADOS DE LA MANERA MÁS CLARA Y SENCILLA POSIBLE
Presentar los resultados en dibujos, gráficos u otro formato visual facilita la compresión de los patrones y estimula mas a la reflexión.
Las gráficas pierden información interesante o importante. Evite resumir demasiado la información al redactar la gráfica.
No tratar de presentar la información toda la información en una sola gráfica.
Debemos ser muy cuidadosos y éticos cuando seleccionamos las escalas en las gráficas para que se presenten los verdaderos resultados, facilitando la visualización de los patrones sin exagerarlos o minimizarlos.
Existe una una variedad de diferentes tipos de gráficas y que ha menudo habrá un tipo que sea más adecuado que los demás para para la presentación de la información.
Todas las gráficas menos la torta.