[Siri Masterclass Premium PEMIMPIN GSL Ke-4]

Penceramah :
- Cikgu Samuel Isaiah
-Cikgu Munirah

Memperkasakan Budaya Pembelajaran Positif dalam pembelajaran

Ahli Kumpulan:
1) Siti Nor Atira binti CheYatim
2) Puteri Aina Huda binti Mior Hussin
3) Nur Anisah binti Anuar

Purpose

Letakkan atau bina tujuan@ matlamat sikap dan jenis murid-murid yang ingin kita bina atau impikan

Persekitaran dan budaya pembelajaran yang selamat untuk terlibat dengan pembelajaran iaitu tidak dihakimi oleh sesiapa

Persekitaran dan budaya pembelajara yang menghargai suara, autonomi, idea dan budaya

Budaya pembelajaran yang mempromosikan Mulidisplinary learning iaitu elemen seni, muzik, sains dan kebudayaan yang memantapkan pembelajaran mereka

Infrastruktur terbaik yang boleh dibeli dengan wang ringgit

Boleh lukis gambar rajah suasana pembelajaran dan letak di tempat yang kita boleh selalu tengok

Processes

Decide Value Together with Stalkenholder

Inform

Involve + Collaborate

Consult

Empower

Gap Review

Kenal pasti

Dimanakah anda dan bilik darjah anda sekarang

Punca sebenar yang menghalang keberkesanan budaya positif

Kekuatan dan aspek yang memerlukan penambahbaikan

Penambahbaikkan

Menggunakan pelbagai teknik

Hanya fokus kepada satu aspek budaya positif dan cara libat urus?

Jangka Masa

Rangka Pelan Tindakan Untuk mencapai budaya yag dikehendaki

Bridge the Gap

Tentukan dan laksanakan strategi, intervensi dan program

People

Nilai-nilai kemanusian

1) Apakah kepentingan memperkasakan
budaya positif dalam PDPR

PDPR

Guru tidak dapat melihat murid

Murid boleh pilih untuk tidak hadir kelas online

Ini memberi lebih sebab untuk guru membina
hubungan dengan murid

Peranan

Walaupun terdapat sesetengah perkara di luar kawalan guru,
guru memainkan peranan penting dalam membentuk budaya positif dalam pembelajaran dan membina hubungan dengan murid-murid

2) Apakah usaha yang boleh dilakukan untuk membina budaya positif

3) Bagaimanakah anda sekarang
dalam melibatkan pemegang taruh ?

Inform

Guru akan sentiasa memaklumkan
perkembangan

Consult

Guru akan dengar masalah dan aspirasi.
Guru akan beri maklum balas bagaimana
pemegang taruh telah mempengaruhi hasil

Involve + Colaborate

Guru akan berusaha memastikan
masalah dan aspirasi bersama menjadi
fokus guru. Guru akan pastikan komunikasi
dua hala berlaku, guru akan ambil kira
pandangan atau nasihat

Empower

Guru akan aplikasikan apa yang diputuskan bersama
dengan komunikasi kerap, bantuan dan sokongan dua
hala dari pelbagai aspek

4) Apakah nilai-nilai kemanusian yang perlu ditunjukkan untuk memperkasakan budaya positif ?

Harmoni

Prihatin

Sayang

Adil

Bertanggungjawab

Berkomunikasi

Menawarkan idea

Berani/Selamat

Mengambil risiko

Budaya positif ialah sesuatu yang merangkumi pelbagai aspek dan ianya sesuatu yang boleh dibentuk dan dibudayakan dengan masa

Memperkasakan budaya positif dalam pembelajaran adalah keperluan bukannya pilihan

Menetapkan perjanjian kelas

Dipersetujui oleh murid dan guru

Mengandungi tindakan yang senang dan mudah untuk pelajar ikut

Penyataan yang ditulis spesifik

Hanya mengandungi bahasa yang positif

Sentiasa dipamerkan dan dilihat oleh murid

PdPc

Ditampal pada papan kenyataan di hadapan kelas

PdPr

Gambar latar belakang Zoom.Google Meet

Menggunakan aplikasi Canva

Diamalkan oleh guru. Guru menjadi suri teladan

Mengintergrasikan Rutin

Dijalankan setiap hari supaya menjadi sebahagian daripada budaya kelas

Rutin boleh berbentuk jadual waktu dan agenda kelas

Melazimi Positive Narration

Tindakan guru yang memfokuskan kepada apa yang murid lakukan dengan betul dan dinyatakan secara terbuka dengan jelas

Memastikan murid on track terhadap arahan dan bertingkah laku seperti diingini

Mengukuhkan tingkah laku tanpa sebarang unsur Bias atau pilih kasih kerana guru menyebutkan apa yang guru nampak

Muridd mudah untuk ingat tindakan yang diingi dan akan sentiasa mengulang tindakan yang sama

Memberikan perhargaan

Mrid dierikan penghargaan dan ganjaran atas tingkah laku ang dilakukan di dalam kelas

Mengukuhkan proses mewujudkan budaya positif dalam pembelajaran

Meningkatkan motivasi murid