Sistema de evaluación
Estrategia del sistema
Equidad
Validez
Confiabilidad
Trasparencia
Propósito
Evaluar con fines de diagnóstico
Certificación de los aprendizajes
Curriculum
Primer ciclo
Segundo ciclo
Tercer ciclo
Actores
Personal técnico nivel central
Personal técnico regional y distrital
Centros educativos
Centros sedes de aplicación
Ejes temáticos
Cuerpo humano y cuidado de la salud
Protección de recursos naturales
Realidad social e histórica
Conciencia histórica y prácticas cívicas
Características
Evaluación diagnóstica
Evaluación de proceso
Evaluación final de ciclo
Sistema a nivel técnico
Construcción y validación de items
Gestionar la aplicación varias veces al año
Informar los resultados de evaluación de los aprendizajes
Competencias especificas en nivel básico
Lengua Española
Comprensión lectora
Producción escrita
Matemática
Númerica
Espacial y geométrica
Métrica
Estadística básica
Ciencias de la Naturaleza
Salud y cuidado de la vida
Respeto y conciencia natural
Protección del medio ambiente
Desarrollo científico y tecnológico
Ciencias Sociales
Realidad social
Cultura,diversidad e identidad
Conciencia histórica y prácticas cívicas
Espacialidad y temporalidad