¡Vamos a escribir!

Objetivo

Recomendar y orientar sobre cómo se organiza un texto, por lo que se considera el tema, el propósito y la audiencia, así como la lectura y la investigación para mejorar la escritura.

¿cómo iniciar?

el tema o asunto (¿qué?)

El objetivo o propósito que motiva el escrito (¿para qué?)

la audiencia a la que va dirigida la tarea (¿para quién?).

Antes de leer hay que identificar las siguientes interrogantes:

¿cómo iniciar?

1.¿De qué trata este artículo? La respuesta debe ser muy puntual (en seis palabras mencionar lo medular).

2.¿Para qué o cuál habrá sido el objetivo que motivó la escritura de este texto?

3.¿Para quién?, ¿cuál será la audiencia de esta lectura (en otras palabras, a quién o a quiénes está dirigido este texto).e este texto?

Antes de comenzar a escribir hay que tomar en cuenta:

— Claridad — Propósito. — Para quién.

Pasos que se siguen durante el proceso de escribir un texto:

Generación de ideas

Organización de ideas

Proceso de la escritura.

Revisión del producto final.

Estas también son algunas de las fases internas de la redacción.

La Corrección

Es eficaz, como cuando se utiliza la enseñanza como parte del proceso de composición.

Hace al estudiante responsable de su propio aprendizaje.

Muchos profesores han evolucionado en la aplicación de técnicas que se basan en la corrección

Posee cualidades que aseguran una armonía sintáctica y semántica en el texto.

Estas son:

adecuación

coherencia

cohesión

Las cualidades que un texto debe reunir para que cumpla con los parámetros son:

Claridad

Su lectura e interpretación son sencillas y el lector no requiere de hacer un gran esfuerzo para captarlos y decodificarlos.

Coherencia

Es información que se encarga de organizar la estructura comunicativa del texto (título, índice, introducción, prólogo, capítulos, apéndices, conclusiones, referencias…)

Comprension

Son necesarias para la comprensión lectora.: La decodificación, la fluidez y el vocabulario.

Enfoque en la importancia del contexto en la comunicación escrita.

Recomendaciones para redactar desde párrafos hasta ensayos.

Énfasis en la comprensión del mensaje a través de la consideración del emisor y el receptor.

Instrucciones sobre cómo adquirir información de diversas fuentes para enriquecer la escritura.

Pautas y cualidades necesarias para redactar de manera efectiva.

Relación entre la comprensión del mensaje y la aplicación de las recomendaciones para la redacción.

¿Qué se debe de considerar para redactar un texto escrito?

Tema, Objetivo, Audiencia:

Tema (Qué)

Objetivo (Para quién)

Audiencia (Para qué)

Investigar, leer y seleccionar:

Investigar: Recopilar información relevante sobre el tema.

Leer: Comprender y analizar fuentes para obtener conocimiento.

Seleccionar: Elegir la información más adecuada y valiosa.

Fases de un Escrito

Introducción

Desarrollo

Conclusión

Situación Comunicativa:

Entorno de Comunicación: Es el contexto o ambiente donde se lleva a cabo la comunicación, considerando factores como el lugar, el tiempo, la cultura y el propósito del mensaje.

Acto de Comunicación:Es el proceso de intercambio de informacion entre el emisor y el receptor, teniendo en cuenta el entorno y los elementos que influyen en la comprensión del mensaje.

Pasos para redactar un texto

Concretar el asunto

Investigar en fuentes confiables referentes al asunto

Seleccionar la información, datos, porcentajes, argumentos de autoridad acerca del tema

Jerarquizar las ideas

Realizar un esquema que oriente la redacción

Distribuir las ideas de acuerdo con la estructura del texto. (Introducción, desarrollo y conclusión).

Redactar un primer borrador

Repasar y recordar las características de cada tipo de párrafo para elegir con cuál de ellos iniciar