Модель современного педагога

Mer av detta

Приоритетные сферы жизни

av Максим Еремкин

Самообразование учителя как условие повышения квалификации

av Ольга Орлова

системы качества

av Ольга Васильевна

Скороход Мария МИБ-51

av Мария Скороход

МОДЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА (Педагог должен быть артист, художник, горячо влюбленный в свое дело А. П. Чехов)

Задачи (Видеть в своих воспитанниках будущее и действовать им во благо)

обмен опытом

новые педагогические технологии

новые формы и методы преподавания

самообразование

творческое развитие

развитие навыков и умений

формирование личности

повышение мотивации

Отношения (Если педагог соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный педагог Л. Толстой)

к родителям студентов

взаимопонимание

деликатность

к коллегам

доброжелательность

солидарность

толерантность

признание лидерства

к работе

творческая инициатива

дисциплинированность

добросовестность

профессионализм

Педагог - студент (Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян Д.И. Менделеев)

любовь

терпение

сотрудничество

доверие

уважение

"в ногу со временем"

адекватность оценивания

знания предмета

Имидж (Куда бы мы ни шли, имидж наш, нас обязательно опередит Ф. Читрерфлид)

невербальный образ

этикет

мимика

жесты

манера поведения

вербальный образ

словарный запас

высота голоса

тембр голоса

речь

визуальный образ

пластика

аксессуары

маникюр

макияж

прическа

одежда

Ключевые качества (Учитель – человек, который может делать трудные вещи легкими Р. Эмерсон)

профессиональные

ораторское искусство

тактичность

педагогическое мастерство

кругозор

знания

эрудиция

любовь к труду

увлеченность

личностные

эмпатия

артистичность

ораторские способности

наблюдательность

скромность

трудолюбие

настойчивость

целеустремленность

Призвание или профессия (Уча других, мы учимся сами Л. Сенека)

"век живи - век учись"

авторитет

ответственность

нервное напряжение

любовь к детям

благодарность учеников

самопожертвование